对“构建社会主义和谐社会”的哲学探讨

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1、对“构建社会主义和谐社会”的哲学探讨-768938V内容提要和谐社会，这一人类代代相传的社会理想，正成为中国共产党的执政目标。因此，从哲学的高度，对什么是社会主义和谐社会、如何建设社会主义和谐社会进行探讨，对于增强我们构建社会主义和谐社会的自觉意识，提高构建社会主义和谐社会的能力，无疑是必要的。从思想史上考察，和谐与和谐社会思想可以追溯到公元前5世纪。在这一时期，在中国和古希腊，都不约而同地开始了对和谐的探索和实践。这些探索和实践虽然具有历史、阶级的局限性，但其中所蕴涵的合理内容为我们今天构建社会主义和谐社会提供了宝贵的精神财富。而把和谐

2、社会理想建立在科学基础之上的当推马克思，他从唯物史观出发，设想了未来和谐社会的理想范式⋯．共产主义社会。这是我们党提出构建社会主义和谐社会的理论基础。构建社会主义和谐社会的重大任务，是中国共产党主动提出来的，是我们党根据时代发展潮流、当代中国的发展趋势以及中国最广大人民的根本利益和愿望要求而作出的战略决策。我们所构建的社会主义和谐社会，强调社会主义制度基础，是体现社会主义本质要求的。其基本特征是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。在构建社会主义和谐社会过程中，我们必须树立和落实科学发展观；以发展为主线，增强

3、构建的物质基础；正确协调各利益主体之间的关系，扩大构建的群众基础：推进社会管理体制的创新，夯实构建的社会基础；发展循环经济，促进人与自然和谐相处。关键词：构建社会主义和谐社会哲学探讨对“构建社会主义和谐社会”的哲学探讨中文摘要构建社会主义和谐社会，是我们党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发而提出的一项重大任务，体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望。自从党的十六届四中全会提出后，就在社会上引起了强烈的共鸣，之所以如此，至少有两个方面的原因。一是，建设和谐、有序、稳定、安宁的社会，是古往今来人类的不懈追求；二是，我

4、们在社会和谐方面正面临着改革开放以来新的严重挑战。对于社会主义和谐社会这一新命题，目前学界还是见仁见智，缺乏共识。因此，对什么是社会主义和谐社会、如何建设社会主义和谐社会从哲学角度作一梳理，对于我们增强构建社会主义和谐社会的自觉意识、提高构建社会主义和谐社会的能力，无论在理论还是在实践上，都具有重大而深远的意义。本文在引言部分首先阐明了对构建社会主义和谐社会进行哲学探讨的现实意义。第一大部分，追寻和谐：对和谐与和谐社会思想的历史考察。该部分为两章，从历史的角度，对中西方思想史上的和谐与和谐社会思想进行回顾，以便我们能从积淀深厚的和谐思想中

5、汲取精华，为构建社会主义和谐社会服务。第一章，探讨了思想史上的和谐观。一：中西方思想史上的和谐观。根据目前的文献，最早提出并论述和谐思想的是希腊的毕达哥拉斯学派。此后，赫拉克利特、德谟克利特、亚里士多德、黑格尔等分别从不同的视角论述了和谐问题。中国传统哲学也十分重视和谐，不过在中国是以“和”的范畴出现的，分别涉及到和谐的价值，如“和为贵”；和谐的内涵，如“致中和”；和谐的本质，如“和而不同”；和谐的机制，如“万物负阴而抱阳，冲气以为和”等。二：马克思主义和谐观。和谐是唯物主义辩证法体系的一个重要范畴，指事物矛盾着双方在一定条件下达到统一而

6、出现的相生相宜、共生共荣、稳定有序的发展状态，其实质是矛盾统一性的表现形式，其产生的前提是差异与联系，其根本特征在于相对性；从作为社会活动主体的人类的角度来看，和谐的外延包括人与自然的和谐、人与人的和谐、人与社会的和谐、人自身的和谐。对“构建社会土义和谐社会”的哲学探讨第二章，探讨了人类史上的和谐社会的理论与实践的轨迹。和谐社会是一个历史范畴。在中国较早见于《诗经》，其《硕鼠》篇中的“乐土”、“乐国”、“乐郊”表达了当时人民对和谐社会的艨胧憧憬。此后，老子的“玄同”、墨子的“尚同”、儒家的“大同”，一直到近代康有为的《大同书》，演绎了我国

7、劳动人民对和谐社会的向往和追求。这些追求，表现形式各异，概括起来有三条脉络，～是探讨实现和谐社会的理论与方案，勾画和谐社会的美妙图景和理想模式，如老子的“小国寡民”、庄子的“至德之世”、儒家的“大同社会”等；二是对和谐社会的浪漫主义的描绘，如陶渊明的《桃花源记并诗》、李汝珍的《镜花缘》等等；三是对和谐社会的实践，这包括封建统治者励精图治而使社会出现的暂时的低水平的和谐，如汉朝的“文景之治”、唐朝的“贞观之治”、“开元盛世”、清朝的“康乾之治”等，也包括民间的局部试验，如明朝的何心隐的“聚和堂”试验。在西方，对和谐社会的追求似乎可以追溯到古

8、代希腊的柏拉图，他在《理想国》一书中，以抽象的原则勾划了和谐社会的图景。十六世纪以后，欧洲对和谐社会的追求则以乌托邦的形式出现，从莫尔的《乌托邦》到康帕内拉的《太阳城》，从傅立叶的“和谐制度”