资源描述：
《基于希尔伯特黄变换理论找水仪系统设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、毕业设计（论文）任务书城南学院自动化（工业自动化）专业班题目基于希尔伯特变换理论的找水仪系统设计任务起止日期：2013年3月17日～2013年6月20日学生姓名梁伦杰学号201097250123指导教师王玉凤教研室主任年月日审查院长年月日批准一、毕业设计（论文）任务主要内容:希尔伯特-黄变换（Hilbert-HuangTransform，HHT）是一种新的处理非线性、非平稳信号的自适应算法，非常适合对非线性非平稳信号进行分析、处理和特征提取。地下水探测是一项世界性的难题，其信号属于强噪声背景下的低频微弱信号，具有
2、非线性、非平稳特性。传统的傅里叶变换和小波理论严格服从平稳性假设并且被测不准原理所困扰，因此在处理这种非线性和非稳态信号时均存在局限性。要求完成基于Hilbert-Huang变换理论的地下水检测系统的基本检电路设计、算法仿真及软件编程等工作。任务：1.收集相关资料，分析消化资料。2.方案比较与论证，确定最优方案。3.设计系统硬件电路图。4.编写应用程序。5.编写设计说明书。要求：1.方案论证充分，方案选择合理。2.通过MATLAB建立系统模型进行仿真。3.完成检测传感器、A/D转换器、CPU等选型及电路设计。4.
3、完成系统软件设计工作。5.文档、图纸、语言表达符合规范。课题完成后应提交的资料（或图表、设计图纸）1．毕业设计任务书2．毕业设计论文正文3．毕业设计开题报告4．翻译资料（英文原文）5．翻译资料（中文译文）6．毕业设计附件（源程序、工程图纸、实验数据等）主要参考文献与外文翻译文件（由指导教师选定）[1]罗志昌，张松，杨益民．脉搏波的工程分析与临床应用[M]．北京：科学出版礼，2006：12—13．[2]RuqiangYan,GaoRX.AtouroftheHilbert-Huangtransform:anempir
4、icaltoolforsignalanalysis[J].IEEEInstrumentation&MeasurementMagazine,2007,10,(5):40-45.[3]Huang,N.E.,ShenZ,Long.S.R,etal．TheempiricalmodedecompositionandtheHilbertspectrumfornonlinearandnon-stationaryTimeSeriesAnalysis[J].ProceedingofRoyalSociety,London,1998,
5、(454):903-995.[4]Wu,Z.andN.E.Huang,2004:Astudyofthecharacteristicsofwhitenoiseusingtheempiricalmodedecompositionmethod,ProceedingsRoyalSocietyofLondon,A,460,1597-1611.[5]HANSS.HilbertTransformsinSignalProcessing[C].ArtechHouse,1995,442.[6]Huang,N.E.,M.L.Wu,S.
6、R.Long,S.S.Shen,W.D.Qu,p.Gloersen,andK.L.Fan,2003:AconfidencelimitfortheEmpiricalModeDecompositionandHilbertSpectralAnalysis.ProceedingsRoyalSocietyofLondon,A459,2,317-2,345.[7]ZWU,NEHUANG,EnsembleempiricalmoIdedecomposition：Anoise-assisteddataanalysismethod[
7、J].Adv.Adapt.DataAnal,2009,1(1)：l-41.[8]行鸿彦等.基于经验模态分解的脉搏信号特征研究.仪器仪表学报,2009.30(3).[9]周振宇等.基于希尔伯特-黄变换的近红外脑功能成像信号分析.光学学报,2007.27(2).[10]赵治栋等.基于Hilbert-HuangTransform的心音信号谱分析.传感技术学报,2005.18(1).外文翻译文件：同组设计者注：1.此任务书由指导教师填写。如不够填写，可另加页。2.此任务书最迟必须在毕业设计（论文）开始前一周下达给学生。3
8、.此任务书可从教务处网页表格下载区下载二、毕业设计（论文）工作进度计划表序号毕业设计（论文）工作任务工作进度日程安排周次12345678910111213141516171819201搜集资料，方案酝酿2消化资料，方案论证，方案选择3硬件电路设计，编写程序代码4编写设计说明书5审稿，打印6答辩78910注：1.此表由指导教师填写；2.此表每个学生人手一份，作为毕业设计（论
