2013年湘少版四年级英语下册教学计划

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1、2013年上学期四年级英语下册教学计划一、学生基本情况分析：四年级从上个学期的情况来看在英语学习上掌握较好，主要表现为学习成绩层次上很均匀，英语学习兴趣很高，口语朗读上较为扎实。在教学上我最多的是在个别辅导之余引导他们分组相互学习，师徒结队，共同进步。二、教材分析：　　《义务教育教科书英语》供三年级起使用，是湖南少年儿童出版社编写的一套全新的中小学衔接的英语教材。本册新教材共十二个单元，每个单元分为A,B,C,D,E,F六个部分。这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》和《小学英语教学基本要求》编写而成的。本册

2、供以小学三年级为起点、开设英语的学校第一学年第一学期使用。　　本册教材具有以下几个特点：　　1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。　　2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。　　3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。　　4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。　　5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。　　6、注重教材

3、的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。三、教学目的：　　1、激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心；xkb1.com　　2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调书写基础，以及良好的学习习惯；　　3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。　　4、同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。　　5、适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意志，为学生的进一步学习奠定良好的基础。　四、教学措施：　　1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂

4、内容当堂掌握。　　2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。　　3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。　　4、多为学生营造一些学习氛围，如：创设英语角等等。　　5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。　　6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。　　7、多与学生交流，进行口语交际训练。　　五、教学进度计划第一周Unit1Where’smynewcap?第二周Unit1Where’smynewcap?xkb1.com第三周Unit2CanyouwriteinEn

5、glish?第四周Unit3Areyoumakingakite?第五周Unit4Peteriswriting.第六周Unit4Peteriswriting.第七周Unit5What’sAnnedoing?第八周Unit6Whereareyougoing?第九周Unit7Peterishappytoday.第十周Unit7Peterishappytoday.第十一周Unit8Springiswarmandnice.第十二周Unit9IcomefromChina.第十三周Unit9IcomefromChina.第十四周U

6、nit10Howmuchistheapple?第十五周Unit11Ihaveapuppet.第十六周Unit11Ihaveapuppet.第十七周Unit12Doyouhaveaticket?第十八周AssessmentI&II第十九周Haveatest.系列资料www.xkb1.com