基于RFID的校园一卡通设计的开发与实现

《基于RFID的校园一卡通设计的开发与实现》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、摘要随着高速发展的科学技术，我们已逐步迈向数字化、信息化和网络化的社会。各大专院校作为发展的先锋，自己的校园网相继建立并得到不断的完善，正是在校园网平台的基础上校园一卡通系统才建立起来得，并成为智能化校园建设的重要组成部分。通过在该系统中使用RFID技术，可以实现系统在学校内门禁，食堂，图书馆等情景下的应用，以计算机和通信技术为手段，将校园内的各项设施连接成为一个有机的整体，通过一张射频卡便可实现学校内的学员入学注册、身份识别、门禁管理、考勤管理、车辆出入、会议签到、图书借阅、物品领用、消费管理等一卡通功能。校园一卡通系统是现

2、代化学校内部管理的重要组成部分。它以接触式射频卡为信息载体，以射频卡读写机具为信息交换装置，通过使用RFID技术达到校园的智能化建设。相比于传统的学生卡等功能单一的卡来说，使学生做到了一卡在手，走遍校园的目的。对于学校，在一卡通平台的基础之上，重点是将一卡通系统整合到整个办公大楼的智能系统中，同时，需要将扩展的一卡通系统融入到校园工作的流程之中，为校园工作提供高效、安全、流畅的运作平台。该论文对今后进行射频识别系统开发的工作有一定的参考意义。关键词：无线射频识别；自动识别；数字化校园；电子标签AbstractWiththera

3、piddevelopmentofscienceandtechnology，oursocietyhasdevelopedgraduallytowardsdigital，informationizedandnetworkedgradually.Alltheuniversitiesandcollegesdevelophigherasapioneer，havesetuptheirowncampusnetworkthathasgetimprovementconstantly，andcampussmartcardsystemhasbeco

4、metheimportantpartofthedigitalcampusconstructionthatisestablishedonthebasisofthecampusnetworkplatform.Campussmartcardsystemcontainsavarietyoffinancialsystemandinformationmanagementsystem.Toachieve"ownonecard，freeinthecampus"，smartcardsystemwillgetherawidevarietyofap

5、plicationsinasetofICcard，andtheapplicationofthesystemfunctionisexpandingconstantly.Thesoftwarethatbasedonthefunctionofthesmartcardsystem，shouldhasflexibility，maintainability，efficiencyofhighdataprocessing，safety，andsoon.Campussmartcardsystemisanimportantpartofintern

6、almanagementinmodernschool.Itwithnon-contactICcardforinformationcarrier，withICcardspecificinstrumentsforinformationexchangedevice，computerandcommunicationtechnologyasthemeans，thedistributionfacilitiesconnectingbecomeanorganicwhole，usersthroughaICcardwillrealizethest

7、udentenrolmentwithinschools，identification，accesscontrolmanagement，attendancemanagement，carinandout，meetingattendance，library，itemsrecipients，welfare，consumptionmanagementcardfunction.Forschool，inacardplatformbasedonkeyistointegrateintothewholesystemusedinofficebuil

8、dingintelligentsystems，andatthesametime，needthecardsystemwillbeexpandedintothecampustheflowoftheworkthattheworkofprovidingforthecampuseffi