2012年秋阜宁八年级物理期中试卷及答案

2012年秋阜宁八年级物理期中试卷及答案

ID:36621866

大小:8.97 MB

页数:7页

时间:2019-05-13

2012年秋阜宁八年级物理期中试卷及答案_第1页
2012年秋阜宁八年级物理期中试卷及答案_第2页
2012年秋阜宁八年级物理期中试卷及答案_第3页
2012年秋阜宁八年级物理期中试卷及答案_第4页
2012年秋阜宁八年级物理期中试卷及答案_第5页
资源描述:

《2012年秋阜宁八年级物理期中试卷及答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、八年级学情调研物理试题一、选择题:(本题共12题,每小题2分,共24分。每小题只有一个选项是正确的)1.科学探究的过程一般的程序有六个步骤,下列关于六个步骤的顺序,下列说法中正确的是A.提出问题、猜想与假设、制订计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估B.猜想与假设、提出问题、制订计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估C.评估、提出问题、猜想与假设、制订计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证D.猜想与假设、评估、提出问题、制订计划与设计实验、分析与论证、进行实验与收集证据2.—些人对声现象

2、有下列认识,其中正确的是A.声音传播快慢在各介质中都相同B.声音借助介质,以波的形式传播C.人说话是靠舌头振动发声的D.声音在真空中传播得最快3.图是探究声现象的四种实验情景,下列说法正确的是A.甲实验说明声音的传播需要介质B.乙实验说明钢尺振动的频率越大,响度越大C.丙实验说明音叉的振幅越大,音调越高D.丁实验说明声波不能传递能量4.下列几种声音中,属于噪声的是A.晚会上,舞台上的合唱团发出的激昂而嘹亮的歌声B.交响音乐会上,几十种乐器演奏时发出不同音色的乐器声C.正在放映精彩影片的影剧院里,两位同学轻轻的交谈声D.春游

3、活动中,同学们活泼轻松的说笑声5.科学家在对蝙蝠的研究中,曾经用黑布将蝙蝠的眼蒙上,发现蝙蝠也可以正常飞行,没有受到一点影响,这是为A.蝙蝠在飞行时会发出次声波,根据回声定位原理来飞行B.蝙蝠的眼睛会发出超声波,穿透黑布,清楚地看到黑布外面的目标C.蝙蝠在飞行时会发出超声波,根据回声定位原理来飞行D.黑布太薄会透光,蝙蝠可以清楚地看到黑布外面的目标6.张强同学感冒了,感觉有点发烧,他取来一支体温计来测量自己的体温,第一次忘了甩几下就去测量自己的体温了,后来想起来应该先把体温计甩几下才能正确测量体温,于是,他就把体温计的水银

4、甩回玻璃泡之后又测量了一次,两次读数时体温计的示数如图所示,则A.刘强的体温为38℃,第一次测量的体温计示数为38℃B.刘强的体温为39.1℃,第一次测量的体温计示数为38℃C.刘强的体温为38℃,第一次测量的体温计示数为39.1℃D.刘强的体温为39.1℃,第一次测量的体温计示数为39.1℃7.关于下列自然现象的形成过程中的物态变化的说法,正确的是A.变化莫测的黄山云海属于水的汽化现象B.晶莹剔透的冰柱的形成属于凝华现象C.童话般的“雾凇”奇观属于水的液化现象D.植物叶面上的蒸腾作用属于水的汽化现象X

5、k

6、b

7、1.c

8、o

9、

10、m8.雨、雪、雾、霜是自然界描绘的一幅幅壮丽的景象,以下分析正确的是A.春天的雨是熔化现象,形成过程需要放热B.夏天的雾是液化现象,形成过程需要放热C.秋天的霜是凝固现象,形成过程需要吸热D.冬天的雪是汽化现象,形成过程需要吸热9.黑白照片进行暗室加工时,所用安全灯是红色的,而温度计的液柱是蓝色的,以下说法中正确的是A.温度计的蓝色液柱在红光的照射下是蓝色的B.蓝色液柱在红光下呈黄色,看得清楚C.蓝色液柱在红灯照射下反射白光D.暗室安全灯是红色的,若温度计的液柱是红色,在这种环境中不易看清楚10.某同学做“小孔成像”实验

11、时,选用圆形白炽灯做光源,用月牙形的小孔,则光屏上像的形状是A.圆形的B.直角形的C.月牙形的D.灯丝状的11.若平行光被某种镜面反射后,你感觉到反射光线好像是从镜后一点发出的,那么这种镜子是A.凹面镜B.平面镜C.凸面镜D.都有可能12.某同学从远处走向一面穿衣镜,他在镜中的像的大小及像与人之间的距离将A.像变小,人和像间的距离变大B.像变大,人和像间的距离变大C.像大小不变,人和像间的距离变大D.像大小不变,人和像间的距离变小二、填空题:(本题共8题,每空1分,共24分)13.自然界中有很多有趣的声现象,例如:笑树能发

12、出笑声是因为果实的外壳上面有许多小孔,经风一吹,壳里的籽撞击壳壁,使其▲发声;广场音乐喷泉的优美旋律是通过▲传人我们耳中的。14.如图所示,将一把钢尺紧紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到因钢尺▲而发出的声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,钢尺振动发出声音的音调会逐渐变▲。当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺,却听不到声音,这是由于▲。这幅图的装置还可以用来探究▲。15.小明用如图所示的装置做“观察水的沸腾”实验。新

13、课

14、标

15、第

16、一

17、网(1)他为图中温度计写了一份使用说明书,其中有科学性错

18、误的一条是▲(填序号)。温度计使用说明书①测量前,了解温度计的量程和分度值;②测量时,温度计的玻璃泡与被测液体充分接触;③待温度计的示数稳定后再读数,读数时温度计可以离开被测液体;④读数时,视线要与温度计中液柱的上表面相平。(2)实验中每隔1min记录一次数据,直到沸腾5min后停止加热。记录的数据如下

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。