关于我国高等教育质量保障体系若干问题的探讨

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1、上海交通大学硕士学位论文关于我国高等教育质量保障体系若干问题的探讨姓名：夏广忠申请学位级别：硕士专业：高等教育学指导教师：沈志刚;刘少雪20060101关于我国高等教育质量保障体系若干问题的探讨摘要自20世纪90年代以来随着教育体制改革的深入我国高等教育质量保障工作有了很大的提高先后制定了普通高等学校教育评估暂行规定和高等教育法等相关的法律法规一些社会机构也参与到高教评估和质量保障过程中来取得了一定的成绩本文在介绍我国高等教育质量保障体系形成和发展的基础上对目前我国高等教育质量保障的现状进行分析指出存在的问题并分别介绍了美国英国和日本三个国家高等教育质量保障体系的构成运行情况及

2、主要特点,指出了当前高等教育质量保障体系的发展趋势本文认为我国应学习和借鉴发达国家高等教育质量保障的经验逐步与国际高等教育质量保障体系接轨从高校政府和社会三个层面去保障和提高我国的高等教育质量以高校自身的内部保障为核心以政府的外部保障为主体逐步扩大社会评估机构的作用给予法律和政策扶持创造良好的质量文化保障氛围高等院校政府部门和社会评估机构三方面共同努力形成高校主动自我保障政府政策监督指导与社会评估机构逐步介入的高等教育质量保障模式本文共分四章第一章介绍了高等教育质量保障体系目前的研究现状分析了高等教育质量和高等教育质量保障体系等几个基本概念并对本文的研究范围和研究方法作了说明第

3、二章介绍了我国高等教育质量保障体系形成和发展的基本过程提出了目前存在的不足第三章分别对美国英国和日本三个国家的高等教育质量保障体系的情况做了分析和比较并概括地指出了美国英国和日本高等教育质量保障体系的发展趋势第四章提出了完善我国高等教育质量保障体系应遵循的原则体系的总体框架并具体指出了该质量保障体系的实施和运行方式关键词中国高等教育质量保障体系探索与思考IIITHERESEARCHABOUTSOMEISSUESOFTHEQUALITYASSURANCESYSTEMOFCHINAHIGHEREDUCATIONABSTRACTWiththereformoftheChineseedu

4、cationalsystem,thequalityassuranceofChinahighereducationhasbeenimprovedinmanyaspectssince1990s.TheChinesegovernmenthasissuedsomerelevantlawsandregulationstoassureandimprovethehighereducationquality,andsomesocialorganizationshaveparticipatedintheprocessofevaluatingandassuringthequalityofhighe

5、reducation.OnthebaseofbriefintroductionofqualityassurancesystemofChinahighereducation,thethesisanalysesthepresentsituationandpointsoutthemainproblemsofthissystem.Andthestructure,theimplementandthemaincharacteristicsofthequalityassurancesystemofhighereducationintheUnitedStatestheUnitedKingdom

6、andJapanwerepresentedrespectively.Thenthethesisindicatesthecurrentdevelopingtrendofthequalityassurancesystemofworldhighereducation.TheconclusionofthisthesisisthatChinashouldlearntheexperiencesofqualityassuranceinhighereducationfromthedevelopedcountriesandassureandimprovetheChinahighereducati

7、onqualitywithinthreelevels,thatis,theuniversitylevelthegovernmentlevelandthesocietylevel.ThequalityassurancesystemofChinahighereducationshouldcomprisetheuniversity,thegovernmentandthesocialevaluationinstitution,andinthissystem,thecoreistheinneruniv