高中英语教学论文英语教学投影十法

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1、高中英语教学论文：英语教学投影十法   电教手段中的投影使用覆盖面广、片子制作简便、器械操作灵活、教学效果良好，深受英语教师的青睐，是目前普及率最广、使用率最高的电教手段之一。   根据银幕上显示的内容，投影可分为文字投影和图画投影。如果有条件，用两架投影仪同时显示文字和图画，图文并茂，更能引人入胜。   我们在教学实践中，使用投影手段常用以下十种方法，均收到较为满意的效果。   一、投影显示承启词语，粗略勾划课文线索   长课文一般采用整体教学的方法，导入阶段常从整体入手，要求学生在初步接触新语言知识的同时，整体感知并粗线条梳理课文内容（包括背景材料

2、和作者生平）。投影显示与课文线索有关的承启词语（包括个别生12用心爱心专心词、短语），能给教师用英语讲述故事导入新课提供依托，且条理清楚，重点突出。如新教材高中第一册（下）第69和70课的“TheNecklace”是剧本体裁，整体教学颇有难度。投影显示：   ！Scene1   ！meetherfriend   ！lookolderthanherage   ！notrecognizeher   ！tellherstoryto   ！becauseof   ！Scene2   ！beinvitedtotheball   ！havenojewelleryt

3、owear   ！borrowsomejewelleryfrom   ！marryarichman   ！Scene3   ！callon12用心爱心专心   ！lendadiamondnecklaceto   ！haveagoodtime   ！belost   ！borrowmuchmoneytobuyanecklace   ！workdayandnight   ！paybackallthemoney   ！notarealdiamondnecklace   教师围绕borrowanecklace-losethenecklace-lookforth

4、enecklace-payforthenecklace，打破课与课之间的界线，把短剧改编成故事，逐步展开，最后点题notarealdiamondnecklace.二、投影显示课文插图，看图设问导入新课   新教材绝大部分课文都配有彩色插图。于是，看图设问就成了教师导入新课的最常用的方法。如初中第三册第54课“ChristmasDay”12用心爱心专心，投影显示课文插图，（如没有现成的投影片，需将课文插图印画或放大临摹在片子上，单独另画圣诞老人，可移动操作）同时设置以下配套问题：   1.Whendoesthestorytakeplace？   2.Wh

5、eredochildreninBritainputastockingonChristmasEvebeforetheygotobed？   3.Whatdotheirparentsusuallytellthem？   4.WhatdoesFatherChristmasdoonChristmasEve？   5.Whoreallyis“FatherChristmas”inJimandKate'shouseandwhatdoeshedoonChristmasEve？   然后，师生通过看图问答，达到初步理解课文的目的。   没有插图的课文，如有必要，教师应设

6、法根据课文内容自行绘制。12用心爱心专心   三、投影显示词语搭配，点拨讲练语言要点   课文中出现的重要语言点，在初步了解的基础上，要结合学过的知识，深入进行讲练，及时加以整理和归纳。如新教材高中第一册第61和62课中多次出现与fire有关的短语和句子。投影显示：   ！（1）   ！catchfive   ！（be）onfire   ！breakout   ！bestartedby   ！makeafire   ！controlthefire   ！beout   ！putoutthefire   ！（2）12用心爱心专心   ！loseone's

7、lifeinthefire   ！afewminutesbeforethefire   ！peopleabovethefire   根据课文，讲清各词语在意义和用法上的差异并配以适量的练习。 四、投影显示替换词语，熟练掌握问句答语   初中新教材几乎每个单元都有Askandanswer或Read，askandanswer的教学内容。要熟练掌握问句答语，一定量的替换练习是不可缺少的。如初中第一册第31课，投影显示数组替换词语（课本上提供的为第一组，其余各组由教师自己编写），反复操练，直到能脱口而出。如：What'shisname？Howoldishe？W

8、hatgradeishein？Whatrowisbein？Whatteamishein？Who