2012中小学实验室管理培训

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1、中小学实验室管理培训阳泉市教育装备管理中心张黎前言关键字背景目的内容根据“《中小学实验室规程》第三条本规程所指实验室包括：中学理科实验室、通用技术实验室、小学科学（自然）实验室、艺术专用教室、历史地理专用教室、实践活动室和开设其他课程需要的专用教室等。”引申，我们这里所指的实验室管理不仅是包括着理化生及科学实验室管理，同样也涵盖了音、体、美、卫、劳、电教及信息网络、图书馆等管理。（图书馆管理有别于其它课程专用室）第一章、实验室建设一、实验室建设在实验教学中的地位1、实验室是进行实验教学的专用教室，是实验教学的基础2、实验室是保证完成教学计划的重要条件，是教学改革的物质基础3、实验室

2、是培养学生能力的重要场所4、实验室是现代化学校的标志二、实验室的各室建设1、建设标准《中小学理科实验室装备规范》《关于印发<山西省义务教育阶段中小学办学标准（试行）>的通知》（晋教基【2009】20号）（1）《中小学理科实验室装备规范》中学实验室间数指标要求室别类别4-8个平行班8-12个平行班12-16个平行班初中高中初中高中初中高中物理实验室/探究室基本要求11-21-32-33-53-5规划建议2-32-33-43-44-64-6化学实验室/探究室基本要求11-21-22-32-33-5规划建议1-22-32-33-43-44-6生物实验室/探究室基本要求11-21-32-3

3、2-33-5规划建议2-32-33-43-43-44-6理化生实验员室基本要求各1各1各1各1各1各1理化生准备室基本要求各1各1各1各1各2各2理化生仪器室基本要求各1各1各1-2各2-3各2各2-3化生药品室基本要求各1各1各1各1各1各1化学危险药品室规划建议111111生物培养室规划建议111111生物园地基本要求111111注：学校规模小于4个平行班的可参照表中4-8个平行班的数据指标执行。（2）《中小学理科实验室装备规范》小学实验室间数指标要求室别类别2-4个平行班4-6个平行班6-8个平行班科学教室/科学活动室基本要求11-22-3规划建议1-22-33-4实验员室基

4、本要求111准备室基本要求112仪器室基本要求11-22培养室规划建议111生物园地基本要求111注：学校规模小于2个平行班的可参照表中2-4个平行班的数据指标执行。（3）山西省初中实验室用房建设指标要求名称每室使用面积(不小于m2)学校规模4个平行班以下5-8个平行班9个平行班以上数量(不少于)数量(不少于)数量(不少于)规划建议基本要求规划建议基本要求规划建议基本要求1物理实验室962121322物理探究室9600(1)0113化学实验室962121324化学探究室9600(1)0115生物实验室962121326生物探究室9600(1)0117物理仪器室722121328化学

5、仪器室722121329化学药品室4821212110危险药品室811111111生物仪器室7211212212生物药品室2411111113生物标本室721(1)1(1)1114生物培养室481(1)1(1)1(1)15理化生准备室24636-9312916生物园地3001(1)1(1)11（4）山西省小学实验室用房建设指标要求名称每室使用面积(不小于m2)学校规模4-7个平行班8-11个平行班12-20个平行班数量(不少于)数量(不少于)数量(不少于)规划建议基本要求规划建议基本要求规划建议基本要求1科学实验室/科学活动室901121322仪器(标本)室721111213准备室

6、241121324培养室481(1)1(1)1(1)5生物园地2001(1)1(1)116实验教师办公室6/人111111（5）《中小学理科实验室装备规范》和我省标准的异同我省中小学实验室用房建设标准均是依据《规范》制定的。在实验室面积指标方面，我省的标准与国家《规范》要求相同。在实验室间数指标方面，初中、小学标准低于《规范》要求（我省高中标准高于《规范》要求）。在实际执行过程中，可以说只要达到我省或国家的标准要求，就算达到了学校标准化建设标准。今后新建学校，全部要按照国家《规范》的“规划建议”要求建设实验室2021/9/9102021/9/9112、基本要求①仪器室、准备室、实验

7、室的使用面积和间数要达到标准。②仪器室、准备室、实验室的布局要合理。如果是楼房，同一学科的实验室宜布置在同一层面；化学实验室应放在一楼，便于排水和处理废液。③通风、采光条件要好。④各室都要有防尘、防潮、防盗、防鼠等措施。仪器室准备室实验室实验室布局要合理实验室布局要合理2021/9/913实验室实验室化学药品室准备室化学仪器室3、注意事项①中学理化生实验室可与准备室合并使用，不能与药品室合并使用；②各类学校的仪器室内不得存放化学试剂和化学药品；③中学化学、生物药品室可