中班语言鸭子骑车记

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1、鸭子骑车记正则幼儿园束纪菲教学目标：1、学会观察动物的动作、神态，理解故事，了解动物们对鸭子骑车的不同想法。2、认真倾听同伴发言，大胆提出想法建议。3、学会用完整通顺的语言表达，享受阅读的快乐。教学过程：一、激趣导入：1、猜谜：嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，不是摆架子。你知道谜底是什么吗？2、对，就是鸭子，它都有哪些本领呢？对，它是游泳高手3、今天，老师也要给大家介绍一只鸭子。想看吗？4、出示绘本封面：这个故事叫什么呢？——鸭子骑车记（介绍有鸭蹼和车轮）二、进入故事1、教师讲述：故事发生在一个农场里面，孩子们

2、，你们都看到了什么？能用完整的语言向大家介绍吗？2、路边停了一辆红色的自行车，一只鸭子正托着下巴思考着，他在思考什么呢？幼儿自由畅说3、这只鸭子手托着下巴说：“我打赌我会骑车。”孩子，鸭子说什么了？你觉得鸭子会骑车吗？它会怎样骑呢？4、教师总结：鸭子并不擅长骑车，就算会骑也是那么跌跌撞撞，摇摇摆摆的。并不是一位骑车高手。5、可鸭子它并不甘心，它一心想骑，于是鸭子一摇一摆走到自行车旁，爬了上去，骑了起来，开始它骑得很慢，而且还左摇右晃。但是，雅子的心情很不错，他想让所有的朋友都知道他的快乐，分享他的快乐。三、观察画面

3、，体会不同想法鸭子骑上车出发了，看看他都遇到了那些朋友？（猫、母鸡、马、老鼠）（1）遇猫鸭子骑呀骑，遇到了猫，她说：“你好，猫。”而猫呢？它会说些什么？幼儿自由畅说小结：猫并不赞同鸭子骑车这件事，在它看来，还不如舒舒服服睡一觉呢。（2）遇母鸡鸭子告别了猫，朝着母鸡骑了过去。她说：“你好，母鸡。”可母鸡呢？（你能做一做母鸡的表情吗？）请幼儿上台表演这时，母鸡心情怎样？它会说些什么呢？小结：母鸡也不赞同鸭子骑车，在母鸡看来骑车太危险了。鸭子会因为危险放弃骑车吗？幼儿自由畅说（3）遇马鸭子可没放弃，始终坚持着骑车，它的速

4、度越来越快，骑过马的身边。他对马说：“你好，马。”而马呢？什么神情？谁来学一学？大家一起做一做。这是什么表情？（看扁、瞧不起、骄傲）马会说些什么呢？幼儿自由畅说小结：骏马也不赞同鸭子骑车，甚至都瞧不起鸭子，认为鸭子再怎么骑也没有我快。而鸭子呢？（4）遇老鼠鸭子努力的骑呀骑，骑过老鼠的身边。他对老鼠说：“你好，老鼠。”老鼠是什么表情？做了什么动作？一起学一学。它会对鸭子说什么呢？幼儿自由畅说小结：老鼠羡慕极了鸭子，觉得鸭子帅极了！（5）出示以上四幅图鸭子一开始骑车时，没人搭理，觉得危险，被人看不起，到最后有人羡慕，觉

5、得帅极了。为什么朋友对鸭子的看法变化真么大呢？鸭子做了什么改变了朋友的看法。幼儿自由畅说（努力，坚持，不怕困难）这真是一只不怕困难，勇敢的鸭子！四、感受快乐的盛宴1、突然，一大群孩子骑着自行车冲了下来，他们骑得特别快，谁也没有看到鸭子，他们把车停在门外，就进屋了。2、看所有动物的眼睛，他们想干什么/3、是的，现在所有动物都有自行车了，你找到猫了吗？他会对鸭子说什么？母鸡？马？老鼠？五、课后延伸1、故事讲完了，我们再来回顾一下。你觉得这是一只怎样的鸭子？2、看，鸭子又在农场里发现了？它又想些什么呢？下节课，我们继续来

6、听这只鸭子的故事吧。