小猫钓鱼 (2)

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1、教学内容《小猫钓鱼》教学目标1．初步知道0的含义，0在数中的顺序，会读写0．　　2．指导学生规范书写，养成良好的书写习惯．教学重点知道0的含义，0在数中的顺序，会读写0．教学难点理解0的三个含义教具准备多媒体课件板书设计小猫钓鱼1、什么都没有（数字）2、温度（温度计）3、从0开始（直尺）教后记教学流程个性化修改教学流程：一、引：1．星期天，4只小猫一起去河边钓鱼，我们就去看看小猫钓鱼。（板书）。2．出示学习目标。【课件出示】过渡语：请看本节课的学习目标：会读0、写0，知道它的三种意思，和数字中的顺序。教师读完学习目标，

2、问:大家听明白了吗？有信心完成吗？二、学：1.学生自学：出示自学指导（一）【课件出示】教学流程个性化修改认真观察课本第9页的情境图，思考：（1）每只小猫钓了几条鱼（2）把数出来的数写在下面的田字格里。（3分钟后进行交流）2.学生交流：1.第一只猫钓了（）条鱼，第二只猫钓了（）条鱼，第三只猫钓了（）条鱼，第四只猫钓了（）条鱼。2.展示写的数，小黄猫一只也没钓着，在他的下面应该写几呢？（写0）自学指导（二）【课件出示】说一说，图中哪里有“0”，0是什么意思？1.学生自学：电话上的0是什么意思？开关上的0是什么意思？温度计上

3、的0是什么意思？直尺上的0是什么意思？2.学生交流：1.直尺上的0是从0开始的。2.在温度计上的0是0度。0度是水变成冰的温度，当温度下降到0度时水就开始结冰了．0度可以这样表示．（教师引导，生看课本）。自由说三、导：1．更正让学生认真观察发现问题（1）学生独立订正自己的答案。（2）男女生发现各自代表有错误的可以上台在旁边改正。2．讨论（1）先让学困生说说怎样写0，其他学生做补充。（2）教师点拨：◆0是一笔写成，起笔在右上边线中间偏上一点，向上碰到上边线，再向左下写到横竖中线焦点的地方，与竖中线接触，然后向右下拐，到下

4、边线中间偏左的地方与下线接触，再往上拐到中线四周，与右边线接触，再继续向上，收笔处与起笔处相连接。（3）评比学生写的0，正确的给出表扬和鼓励。（4）教师小结：通过刚刚的学习，知道了“0”的意思，现在我们一起来说一说，写一写。四、练：必做题1、2、课本第10页，第2题。读一读，写一写0,1,2,3,4,53.数一数，填数字。选做题