越剧“男腔”研究

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时间:2019-05-12

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1、论文作者签名:—j等L指导教师签名:论文评阅人1:评阅人2:评阅人3:评阅人4:评阅人5:答辩委员会主席:委员1:委员2:委员3:委员4:委员5:答辩日期:—2盟兰≮上址删㈣㈣㈣Y2132374杭州师范大学研究生学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得一揎趟堙整盘鲎或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在

2、论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名:、锄仆签字日期:p1y年y月≯日1l,学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解垫刿堙基盘堂有权保留并向国家有关部门或机构送交本论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权揎刿堙整盘堂可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索和传播,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名:签字日期:ylv年9月如日新始如哳导师签名:心幻矿易限签字日期:功f游j^月可日致谢论文至

3、此,研究生生涯也即将落下帷幕,仍记得研究生复试时激动的泪水。在三年的时间中,经过各位老师的精心培养,使我无论在专业知识上还是心智上都更加的成熟稳健。首先,应该感谢的是我的导师南鸿雁副教授和提供极大帮助的黄大同教授。自跟随恩师以来,您为我制定了详尽的培养计划:其一,采用标本式教学,让我掌握学术论文的写作规范,增强治学严谨的态度;其二,采用“为什么”的诱导发问式教学,训练我善于动脑、勤于思考的能力。可以说,是博学的恩师一步步指引我步入了学术的圈子,让我感受到了学问人的风格和氛围。完成本篇硕士论文的撰写

4、,凝聚了老师数不清的心血和汗水!尤其是我毕业论文整体设计和修改的过程,更是让您费了不少心血。回想每每夜半还闪亮着的QQ头像,让我倍感温暖,中午没时间用餐而只能在琴房边吃盒饭边改论文的经历,让我难以忘怀。由于老师及时的指导和催促,使写作过程比较顺利。通过本论文的写作,极大地丰富了我的知识面,一改我往日过于纯感性思维的态度,让我在今后的学习中增强了理性思维,提高了我的逻辑思维和条理清晰的能力,令我终身受益!其次,对曾经教导过我的田耀农教授、王同教授、杨九华教授、郑祖襄教授、乔建中教授、杜亚雄教授、李荣

5、有教授、孟凡玉教授、屠兰兰教授、阎宝林教授、田刚教授、杨孜孜教授、陈琼教授、钦丽丽副教授等献上衷心的感谢,是您们让我有更广阔的思维和更宽泛的知识面。再次,感谢对于本文撰写提供参考资料和唱腔指导的专家们表示感谢,他们是上海音乐学院著名作曲家何占豪教授、连波教授、项管森老师,浙江省著名戏剧理论学者洛地先生、周大风先生,浙江省越剧团的陶铁斧团长、谈声贤老师、胡梦桥老师、樊润河老师、陈国良老师、华渭强演员、李海明演员以及越剧音乐人钱可、汤益民、陈均,嵊州越剧团的团长谢顺泉、作曲任枫,嵊州博物馆的馆长俞伟和

6、誉有“越剧活字典”的丁一先生、绍兴的余乐先生等。最后,也衷心感谢所有帮助过我的老师们、同学们,是你们让我的生活丰富而叉多彩。杭州师范大学硕士学位论文越剧“男腔”研究摘要越剧艺术是江浙地区著名的地方戏曲。2006年入选国家级非物质文化遗产名录。其在漫长的发展过程中,经历了全男班、男女混演、女子越剧等几个重要时期。20世纪50年代开始,为了响应新时期文艺政策的号召,越剧一改“女子反串男角”的传统表演形式,就男女合演进行了具有特殊意义的创新改革。并由此拉开了长达半个多世纪的针对“男演员该如何演唱原有女子

7、生腔以及创造发展新的男生腔”的争论和实践改革。同时,也正是这种争论和不断进行的创新,建构了当代越剧发展路径。本研究试从传统与创新的角度,对这一目前仍在改革探索中的越剧表演形式进行学术梳理,同时就当代越剧男腔的处境、以及其作为非物质文化遗产背后所传达的传统的再创造问题展开讨论。关键词:越剧;男女合演;男腔;传统;非物质文化遗产AbstractTheYueOperaisafamouslocalopera,andwasselectedasnationallevel’Sintangiblecultural

8、heritage.Afterhundredsofyearsofdevelopment,theperformancesoftheYueOpera’Sartisticformalsoexperiencedatransformedcourse,fromthea11.maleclass,maleandfemalemixedclass,towomen’Sclass.Asaresponsetotheliteratureandartpolicyofthenewperiod,Intheearly1

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