绘画作品多维空间表现的研究

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时间:2019-05-12

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1、河北师范大学硕士学位论文绘画作品多维空间表现的研究姓名:刘倩申请学位级别:硕士专业:美术学指导教师:侯志江20120510摘要本论文是试图通过对现代绘画中多维空间的分析,来研究在画面中营造多维空间的关键要素。现代艺术的产生之后,审美观念的变化也促使艺术家打开了空间意识的大门。与当时很多方面的发展进程一样,19世纪末20世纪初的欧洲绘画艺术面临着新的文化的冲击,现代艺术家们开始不满足于前人对于认知空间的理解和描绘,在科学技术的发展和当代哲学思潮的双重启迪下,本着对未知世界不懈的求索的精神,勇于创造出前所未有的艺术形象,来反

2、映现代生活的复杂性、多变性和创造性。透过研究成果讨论绘画画面空间表达的多种形式。当代绘画与以往不同的是,在遵循了前人对透视学原理在绘画中的应用的一般规律的基础上,突破了单纯的一点透视和两点透视的界限,创作出更具新面貌的、多维空间透视的艺术形式。任何视觉艺术都重视造型的视觉效果,这是毫无疑问的,尤其是现代油画创作中更有利的条件。因为当代油匦创作方法是不同于以往了,艺术家们在遵循了前人对透视学原理在绘画中的应用研究的一般规律的基础上,突破了单纯的一点透视和两点透视的界限创作出更具新面貌的、多维空间透视的艺术形式。毋庸置疑,透

3、视学是一门研究客观存在的具有三维空间的物体如何反应N--维空间画面上的一门科学,这一门科学运用到绘画领域则称为“绘画透视学”。现代油画作品并不是简单的由一些构图、造型和色彩组成的~种没有生命感、呆板、静止的画面。一个伟大的、高明的艺术家可以通过透视原理的作用来营造画面一种感人至深、身临其境的空间感,使作品富于生命力;他也可以勇于冲出了一般意义上的透视学原理的樊篱,通过视点的移动和空间的分割等一些手段,进而在画面中营造多个消失点和多维空间的并置。在对各种绘画多维空间的分析和研究中,充分利用视我们可以充分感受到,多维空间的产

4、生的背景和条件,可以进一步研究它们之间共同的特性和决定要素。视点的移动和作用在多维空间的营造和设置,有其独特的意义和地位。使其重要的元素。本论文是重要分析多维空间绘画的出现的背景和发展,通过分析很多艺术家以独特的主题、形式、手法、艺术制作过程,着意于多种形式空间美感的视觉效果。尤其在近几十年来,不少的艺术作品中,追求的不是传统透视中的空间表达形式的方法。“平面的重构”近几十年己经逐渐成为一种时尚,基本上是建立在构成心理学之上的。多维空间的概念,是为把客观世界中的时间过程,在画面中转变为能够看得见的视觉形象。在对各种绘画多

5、维空间的分析和研究中,充分利用视我们可以充分感受到,多维空间的产生的背景和条件,可以进一步研究它们之间共同的特性和决定要素。视点的移动和作用在多维空间的营造和设置,有其独特的意义和地位。使其重要的元素。同时,由于视点的转移和交替,对形体的错视和幻觉残像、歪曲的透视原理等,而产生出超越平面与立体空间的、纯理性的、梦幻的、奇丽的空问图像。在科学与艺术汇成的革命力量的作用推动下,突破了创作观念领域的陈旧框架,使绘画空间的意识获得了真正的解放。各种新的空间形式营运而生,创作出新型的绘画空间形式。希望通过对油画中多维空间的营造的分

6、析和一些打破传统透视学原理的特例的研究,从而使艺术家们重视画面空间形式的营造和运用,使年轻的油画学习者掌握画面空间形式的规律和技巧,使油画欣赏者如何感知油画作品中由视点移动和空间重组、并置而形成的独特的艺术魅力,进而更加深刻的理解和引起观赏者的共鸣。IV关键词:现代绘画透视学多维空间视点AbstractThepresentpaperistryingtothroughtothemodemmultidimensionalspaceinpainting,bytheanalysisoftheresearchinthepictur

7、ebuildmulti—dimensionalkeyelements.Thegenerationofmodemart,afterthechangeofaestheticideasfromonesideofthegateopenedthespaceconsciousness.Andatimewhenmanyaspectsofthedevelopmentprocess,thetumofthecenturyofEuropeanpaintingartfacingtheimpactofthenewculture,modemarti

8、stsbegantomeetinthepasttounderstandandmapofcognitivespace,inthedevelopmentofscienceandtechnologyandcontemporaryphilosophyofdualenlightenmentthoughts,inlinewith

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