单片机原理与应用技术实验教学大纲

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1、无锡商业职业技术学院《单片机原理与应用技术实验》教学大纲实验课程名称：单片机原理与应用技术实验（独立设课）实验项目数：13 个                        适用专业：应用电子、电子信息类专业实验总学时：20学时                         实验总学分：2前修课程要求：单片机原理与应用技术一、课程性质与任务课程性质：《单片机原理与应用技术实验》是高职高专应用电子与电子信息类相关专业的一门专业实践课程，是为配合《单片机原理与应用技术》理论课教学所开设的一门重要的实验课。课程任务：《单片机原理与应用技术实验》的目的是使学生通过上机及接口实验，熟

2、练地掌握单片机的编程结构、工作模式、指令系统；学会汇编语言程序设计；掌握微机输入/输出接口的基本概念，主要模式和基本工作方法，掌握并行和串行接口的原理，学会并行输入/输出口的扩展，并能够进行基本的接口设计，提高其实践能力；并培养学生实事求是、严谨的科学作风和良好的实验习惯，为今后课程学习以及开发应用打下基础。二、实验项目与教学安排序号实验项目名称实验学时实验要求实验类型备注1LCA51ET软件应用2必　做验　证上机学时：22P1口输入／输出实验2必　做验　证上机学时：23简单I／O口实验2必　做验　证上机学时：24外部中断实验2选　做设　计上机学时：25扩展存储器读写实验2必

3、　做验　证上机学时：26定时器实验2选　做综　合上机学时：27计数器实验2必　做综　合上机学时：280832控制直流电机实验2选　做设　计上机学时：29A／D转换器2必　做验　证上机学时：2810LCD显示实验2选做设　计上机学时：2118255输入／输出实验2选　做综　合上机学时：212复习213实验考核2合计20三、教学内容与教学基本要求[实验一]LCA51ET软件应用1、目的通过理论《单片机原理与应用技术》的初步讲解首先对单片机有一个初步的认识。对单片机有一个初步概念，形成一定的意识，能够在以后的学习中使学生对其感兴趣。在通过《单片机原理与应用技术实验》的学习与理论知识

4、相配合，从而达到进一步巩固的目的。关键是单片机实验箱有很大一块自由发挥的空间，能让学生自主学习，最终达到良好的教学目的。2、内容（1）首先对LCA51ET软件有一个初步认识，并且能够看懂最基本的简单指令。（2）对T5198D实验箱有所了解，知道其基本布局，本学期所要做的实验分别在哪些部位。3、要求通过LCA51ET软件的初步学习，基本掌握软件的基本使用和实验箱的认识。[实验二]P1口输入／输出实验1、目的（1）学习P1口的使用方法。（2）学习延时子程序的编写和使用。2、内容（1）P1口做输出口，接八只发光二极管，编写程序，使发光二极管循环点亮。（2）P1口做输入口，接八个扭子

5、开关，以实验机上74LS273做输出口，编写程序读取开关状态，将此状态，在发光二极管上显示出来。3、要求（1）8P1口是准双向口。它作为输出口时与一般的双向口使用方法相同。由准双向口结构可知当P1口作为输入口时，必须先对它置高电平使内部MOS管截止。因为内部上拉电阻阻值是20KΩ~40KΩ，故不会对外部输入产生影响。若不先对它置高，且原来是低电平，则MOS管导通，读入的数据是不正确的。（2）延时子程序的延时计算问题对于程序查指令表可知MOV为一个机器周期，DJNZ指令为两个机器周期，而一个机器周期时间长度为12／11.0592MHz，试编写一个100mS的延迟程序：计算方法如

6、下：((0B3＋1)×256＋1)×2×12÷11059200＝100.002mS[实验三]简单I/O口实验1、目的（1）学习在单片机系统中扩展简单I/O接口的方法。（2）学习数据输出程序的设计方法。（3）学习模拟交通灯控制的方法。（4）学习双色灯的使用。2、内容（1）因为本实验是交通灯控制实验，所以要先了解实际交通灯的变化规律。假设一个十字路口为东西南北走向。初始状态0为东西红灯，南北红灯。然后转状态1南北绿灯通车，东西红灯。过一段时间转状态2，南北绿灯闪几次转亮黄灯，延时几秒，东西仍然红灯。再转状态3，东西绿灯通车，南北红灯。过一段时间转状态4，东西绿灯闪几次转亮黄灯，延

7、时几秒，南北仍然红灯。最后循环至状态1。（2）双色LED是由一个红色LED管芯和一个绿色LED管芯封装在一起，公用负端。当红色正端加高电平，绿色正端加低电平时，红灯亮；红色正端加低电平，绿色正端加高电平时，绿灯亮；两端都加高电平时，黄灯亮。3、要求以74LS273作为输出口，控制4个双色LED灯（可发红，绿，黄光），模拟交通灯管理。[实验四]外部中断实验1、目的（1）学习外部中断技术的基本使用方法。（2）学习中断处理程序的编程方法。2、内容中断服务程序的关键是：1.保护进入中断时的状态，并在退出中断之前