城镇家庭亲职教育研究以河南省为例

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1、独创性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人或集体己经发表或撰写过的研究成果，对本文的研究做出贡献的集体和个人均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。研究生签名：垂亟一．日论文使用和授权说明本人完全了解云南大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文和论文电子版；允许论文被查阅或借阅；学校可以公布论文的全部或部分内容，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。(保密的论文在解密后应遵循此规定)研究生签名：赵导师签名：日期

2、：丝!至：丝：芝本人及导师同意将学位论文提交至清华大学“中国学术期刊(光盘版)电子杂志社”进行电子和网络出版，并编入CNKI系列数据库，传播本学位论文的全部或部分内容，同意按《中国优秀博硕士学位论文全文数据库出版章程》规定享受相关权益。研究生签名：导师签名：日期：摘要亲职角色是人生重要的家庭角色，为人父母者履行亲职角色的能力往往决定了家庭教育的成败。然而亲职教育的知能不是与生俱来的，教育子女的方法更没有统一的标准和处方，这需要父母的不断学习、领会运用与反省思考。亲职教育作为针对父母进行的一种再教育，从某种程度上也是父母角色的终身性继续教育，它以协助父

3、母提高亲职角色的效能为目的，其理论意义和现实意义毋庸置疑。作为一种新兴的教育形态，亲职教育在我国的实践与研究起步较晚，很多方面的发展并不完善。一直以来，我国亲职教育的研究主要集中在未成年子女的父母，特别是青少年父母的身上，而对成年子女的父母较少关注。然而伴随子女的成长，个体的身心发展也表现出阶段性差异，因此父母的亲职知能也要随之做出调整与转变。我们要用发展的视角来研究亲职教育，要在继续加强未成年子女亲职教育规划与实施的同时，不断开拓与完善亲职教育的研究领域。换句话说，亲职教育的研究不仅要关注未成年子女的父母，更要给予成年子女的父母以足够的重视，只有推

4、动亲职教育的全程指导，才能真正促进亲职教育的发展。对成年子女父母亲职教育的调查研究正是本文的一大特点。本文依据终身教育、全纳教育、学习型家庭、成人学习理论、家庭系统理论、生态学理论以及教育人类学的思想，立足时代背景下的城镇家庭，从子女教育和自我成长两个层面，通过问卷调查等形式对城镇家庭亲职教育现状进行了系统的调查和深入的分析，并根据调查结果提出了全纳性终身亲职教育的实施构想。关键词：亲职教育；亲职角色；城镇家庭；研究AbstractTheroleofparentingisoneofthemostimportantroleoffamilylife，th

5、eabilitytofulfilltheroleofparemingoftendeterminesthesuccessorfailureoffamilyeducation．Paremingknowledgeandabilityarenotinnate，however，theapproachofeducatingchildrenisnounifiedstandardsandprescriptions，whichrequirescontinuouslearning，comprehensionandreflection．Parenteducationasa

6、re-educationofparents，tosomeextentit'salifelongcontinuingeducation．Itistohelpparentsimproveparentingefficacyforthepurposeanditstheoreticalsignificanceandpracticalsignificancewithoutdoubt．Asanemergingformeducation,parenteducationinpracticeandresearchinChinastartedrelativelylatea

7、ndmanyaspectsofthedevebpmentarenotperfect．Allalong，theparenteducationmsearchesinChinaaremainlyconcentratedintheminorchildren'sparents，especiallyparentsofteenagers，andpaylessattentiontoadultchildren'sparemsAlongwiththegrowingofthechildren，however，individual’Sphysicalandmentaldev

8、elopmentshowthestaggereddifferences，SOparents’knowledg