【同步练习】《茅屋为秋风所破歌》（长春版）

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1、长春教育出版社九年级（上册）畅言教育《茅屋为秋风所破歌》同步练习本课时编写：黟县碧阳初级中学舒晓燕◆基础知识达标1、给下面加点的字注音。（1）风怒号（ ） （2）高者挂罥（   ）（3）沉塘坳（  ）（4）倚杖  （      ）  （5）俄顷（  ） （6）布衾（  ）（7）大庇（  （8）突兀（      ）2、解释加粗的词。　（1）八月秋高风怒号（  ）（2）卷我屋上三重茅（  ）（3）忍能对面为盗贼（   ）  （4）归来倚杖自叹息（     ）（5）俄顷风定云墨色（   ）  （6）秋天漠漠向昏黑（     ）3、默写填空。（1）茅飞渡江洒

2、江郊，      ，         。（2）             ，娇儿恶卧踏里裂。（3）床头屋漏无干处，       。       ，长夜沾湿何由彻！（4）安得广厦千万间，          ！呜呼！何时眼前突兀见此屋，      ！4、选出对课文理解正确的一项。（    ）　A、这首诗属于近体诗，歌，是古诗的一种体裁。用心用情服务教育长春教育出版社九年级（上册）畅言教育　B、语言朴实、准确、形象、生动并带有很强的感情色彩，是这首诗的一大特色。　C、全诗通过屋破漏雨情节的描写，反映了诗人在战乱年代的贫困生活和关心天下寒士的善良愿望。　D、全

3、诗将叙述、描写、抒情三者融为一体，用忧国忧民这根感情线索把它们交织在一起，意境深远。5、整体感知课文内容。（1）各用一个词语概括四个自然段的意思。（每一个词语不超过5个字）（2）《茅屋为秋风所破歌》记叙了一件什么事？表达了作者怎样的思想感情？（3）本文语言朴素自然，句式错落有致，请结合具体的例子加以说明。6、重点问题探究。　（1）对于南村群童的举动你是如何理解的？　（2）“自经丧乱少睡眠”中的“丧乱”是指什么？请你简要地介绍一下有关情况。　　（3）你是怎样理解“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!”这句话的？7、把你积累的有关杜甫的情况写在下面。◆课

4、后能力提升1、给下面的多音字注音并组词。　　（1）厦（  ）（2）长（  ）（3）处（ ）（4）丧（）（ ）（ ） （   ） （ ）    2、解释加点的词。　　（1）八月秋高风怒号（   ）  （2）下者飘转沉塘坳（       ）　　（3）公然抱茅入竹去（   ）  （4）忍能对面为盗贼（   ）　　（5）秋天漠漠向昏黑（    ）  （6）长夜沾湿何由彻 （        ）　　（7）大庇天下寒士俱欢颜（    ）（8）何时眼前突兀见此屋（   ）3、翻译句子。　　（1）唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。　　（2）布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂

5、。　　（3）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！4、判断下面句子所运用的修辞手法。　　（1）高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。（           ）用心用情服务教育长春教育出版社九年级（上册）畅言教育　　（2）布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。（           ）　　（3）床头屋漏屋干处，雨脚如麻未断绝。（           ）　　（4）朱门酒肉臭，路有冻死骨。       （           ）　　（5）孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。（           ）　　（6）秦时明月汉时关，万里长征人未还。（        

6、   ）　阅读下面语段，回答问题。　　（一）茅屋为秋风所破歌　　（1）八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。　　（2）南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。　　（3）俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻!　　（4）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!5、这首诗从体裁上说属于            诗。作者杜甫，字子

7、美，祖籍襄阳，出生于河南巩县，一度在长安南少陵附近居住，曾自称               ，后世称其为“杜少陵”，安史之乱后入蜀，一度挂着检校工部员外郎的官衔，因此后人又称他为             。他是我国唐代伟大的           主义诗人，当时人称        。其诗显示了唐帝国由盛转衰的历史过程，因此又被后人称为           。6、这首诗中作者描写风的威势的动词有   、 、 、 、  、 、 、 。7、本文中表现诗人高尚情操和博大胸怀的句子是什么？8、读了这首诗，你看到了一个怎样的诗人形象？请用诗中的句子描绘一下。　　示

8、例：舍己为人——吾庐独破受冻死亦足!（1）