【同步练习】《晏子使楚（一）》（鄂教）

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1、湖北教育出版社三年级（下册）畅言教育《晏子使楚（一）》同步练习◆基础知识达标一、比一比，再组词。赔（   ）  敝（   ）  撒（   ）陪（   ）  敞（   ）  撤（   ） 淮（   ）  尊（   ）  既（   ）准（   ）  遵（   ）  即（   ）二、根据意思写成语。1.大伙都把袖子举起来，就能够连成一片云。（       ）2.大伙都甩一把汗，就能够下阵雨。（       ）3.街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。（       ）◆课后能力提升三、阅读下面的文段，回答文后的问题。晏子将使楚。楚

2、王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以用心用情服务教育湖北教育出版社三年级（下册）畅言教育也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”正视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉

3、。”1．结合上下文，解释下列词语的意义。习辞：______何以：______何坐：______避席：______2.把“为其来也，臣请缚一人过王而行”翻译成现代汉语。译文：__________________________________________。3.晏子说“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，目的是想说明什么？________________________________________________用心用情服务教育湖北教育出版社三年级（下册）畅言教育参考答案基础知识达标一、略二、1.拂袖为云2.挥汗成雨3.摩

4、肩接踵课后能力提升三、1.习辞：能言善辩，长于辞令。何以：用什么办法。何坐：犯了什么罪。避席：离开座位。2.当他到来的时候，请让我绑着一个人从大王面前走过。3.百姓生长在齐国不偷盗，一来到楚国就偷盗，是因为楚国的水土使人喜欢偷盗。反击“齐国人本来就喜欢偷盗”的发难。用心用情服务教育