【同步练习】《我们爱你啊,中国》(苏教)

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1、江苏教育出版社六年级(上册)畅言教育《我们爱你啊,中国》同步练习◆基础知识达标1.去伪存真。(在正确的读音或汉字下画“——”)屋脊(jí jǐ) 硕果(shuò suò)  盎(yànɡ ànɡ)然醇(chún zhūn)美绚丽(xùn xuàn)景德镇(zhèn zhènɡ)戈(璧 壁)(愤 奋)发银(装 妆)素裹云雾(飘 漂)渺2.修改病句。(在原句中用修改符号修改)(1)学习中我们要善于反思,及时解决和发现学习中存在的问题。(2)一阵微风吹来,碧绿的池水泛起阵阵波涛,使人心旷神怡。◆课后能力提升1.写作方法练(走进

2、生活学语文)每个人都爱自己的家乡,喜爱的理由各不相同。无论是土生土长的家乡人,还是生活在当地的外乡人,或者是旅居在海外的华人,谁不对自己的家乡有份难舍的情怀?家乡是生命的摇篮,记载着自己的人生轨迹。家乡是心灵的依靠、感情的寄托。家乡是缕阳光,冷寂时可以寻得温暖;家乡是个港湾,孤单时可以停泊靠岸……请你走进自己的家乡,去寻找和体验,用心用情服务教育江苏教育出版社六年级(上册)畅言教育再仿照诗中的句式,以“我们爱你啊,××”为题,以“我们爱你——”起句,运用排比段的形式,表达你对家乡的赞美和热爱。300字左右。用心用情服务教

3、育江苏教育出版社六年级(上册)畅言教育参考答案基础知识达标1.屋脊(jí jǐ) 硕果(shuò suò)  盎(yànɡ ànɡ)然醇(chún zhūn)美绚丽(xùn xuàn)景德镇(zhèn zhènɡ)戈(璧 壁)(愤 奋)发银(装 妆)素裹云雾(飘 漂)渺2.(1)点拨:词序颠倒,要先“发现”后才能“解决”。(2)点拨:不符合事实。微风吹来,只会泛起波纹,而不可能是波涛。课后能力提升(略)用心用情服务教育

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