【同步练习】《唯一的听众》（人教）

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1、人民教育出版社六年级（上册）畅言教育《唯一的听众》同步练习霍山县城西小学徐红卫◆基础知识达标一、在括号里用适合的字组成词语。yōu（）久（）静（）愁（）美yí（）式（）留怀（）转（）qiàn（）款道（）镶（）拉（）二、看拼音写词语。yōuyōuyíshìbàoqiàn（）（）（）liūzǒugēshěhēihēixiào（）（）（）三、词语搭配。5人民教育出版社六年级（上册）畅言教育1、量词：一（）悠悠的小令。一（）阳光。2、动词：（）满落叶。（）着从来未有过的感觉。3、修饰词：（）地走。（）地演奏。（）的足音。（）的幽静。（）的眼神

2、。（）的爱好。四、依据课文内容填空。1、林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。这句话是________描写，既写出了_______________，又写明了___________________________________。比喻句形象地说明了___________________。2、“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。”这是老人对“我”所说的话。作为一位音乐学院最有声望的教授，老人发现_________，更从我的举动中，发现___________。出于_______________，

3、老人谎称自己耳聋，为听不到好听的琴声向“我”表示歉意。老人的话__________________________。   3、有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水······“平静地望着我”在文中第三次出现，老人自始至终“很平静地望着我”。对于老人的“平静”理解恰当的一项是______（选填一项）   A．老人耳聋，听不到“我”难听的拉琴声。    B．“我”找到了自信，琴声变得动听，老人听得入神。    C．老人热爱音乐，

4、她已经完全陶醉于琴声中。    D．老人做出“平静”的样子，用以鼓励“我”。 从老人的眼神中“我”读出了_______________；读出了_________________________；读出了______________________。在我眼里，老人不再是聋子，她在用心感受琴声，“我”和她用音乐相互交流，“我”对老人_________________________。 4、“唯一的听众”中“唯一”的意思是___________，表明___________________。结尾写出了“我”对老人的_______，同时_____

5、_________。 ◆课后能力提升五、课外阅读。飘香的生命5人民教育出版社六年级（上册）畅言教育突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。开始，还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。这时，有人提醒：“这是桂花香吧。”这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东

6、西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄的凋零。我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他

7、开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了······听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。 他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊！1、把下面的陈述句改成反问句。 听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了。 ______________________________________________________  

8、    2、照样子把成语补充完整 例：口是心非 顾（）失（） 扬（）避（） 若（）若（） 严（）酷（） 3、第三自然段中画线句在文中起什么作用？  ____________________________________