许昌市大学生村干部年度考核和聘期考核定稿

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1、(通知)许组文〔2011〕119号关于做好全市大学生村干部2011年度考核和服务期满考核续聘工作的通知各县(市、区)委组织部,市经济开发区、东城区党工委:为全面了解掌握全市大学生村干部工作实绩和德才表现,进一步做好大学生村干部管理工作,根据《中共许昌市委、许昌市人民政府关于选聘高校毕业生到村任职工作的实施意见》(许发〔2008〕9号)、《市委办公室、市政府办公室关于印发〈许昌市大学生村干部管理办法〉的通知》(许办〔2008〕44号)和《市委组织部关于进一步发挥大学生村干部作用切实加强队伍建设的意见》(许组〔2009〕14号)的有关规定,决定对全市大学生村干部进行2011年度考核和2008

2、年选聘的大学生村干部进行服务期满考核续聘工作。现将考核续聘有关事宜通知如下:一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,以落实工作责任、强化作用发挥、加强规范管理为重点,-17-以严格程序、公平公正、民主公开、注重实绩为原则,充分发扬民主,坚持走群众路线,全面系统地对大学生村干部进行考核评价,为大学生村干部的奖惩、使用、辞退、续聘和有关待遇的落实提供依据,激发大学生村干部服务农村、干事创业的积极性,推动全市大学生村干部工作的深入健康开展。二、考核内容大学生村干部年度考核和服务期满考核主要包括政治素质、工作能力、工作作风、工作实绩四个方面。具体内容是:

3、(一)政治素质1、认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,具有一定的政策理论水平;2、坚决贯彻党在农村的路线、方针、政策,认真执行市委的重大决策,解放思想,实事求是,开拓进取;3、具有坚定的政治立场和政治敏感性,在重大问题上与党中央保持高度一致;4、具有牢固的群众观念,密切联系群众,自觉为群众谋利益,把群众是否满意作为工作的出发点和落脚点;5、组织纪律和法制观念强,公道正派,坚持原则,敢于同不良现象和邪恶势力作斗争。(二)工作能力1、具有创业创新能力,带头创业致富,引导村民调整产业结构、发展农村经济,为群众致富提供技术、信息服务;2、能够自觉运用科学发展观分析、研究和探索-

4、17-解决农村实际问题,制定比较科学的可行性较强的工作计划;3、具有一定的组织协调、科学决策、应变决断、综合分析和处理复杂问题的能力;4、能够结合村情,创造性开展工作,促进农村“三个文明”全面协调发展;5、善于做思想政治工作,加强社会管理,维护农村社会稳定。(三)工作作风1、坚持民主集中制原则,顾全大局,自觉维护班子团结,不断增强班子的凝聚力、创造力和战斗力;2、虚心听取各方面的意见,勇于开展批评和自我批评;3、坚守岗位,具有服务农村、干事创业的志向和迎难而上的精神风貌;4、注重调查研究,坚持求真务实;5、保持和发扬艰苦奋斗的优良传统,自觉维护大学生村干部的良好形象。(四)工作实绩1、能

5、够认真履行职责,工作得力,较好地完成年度工作目标任务;2、协助村“两委”做好“四议两公开”工作法的宣传、实施、记录和运用监督工作,组织群众广泛参与,不断提升运用实效,当好“四议两公开”工作法的监督员;3、协助村“两委”做好新农村建设工作,增加农民收入,加强文化建设,改善农村生活环境和村容村貌,当好新农村建设协理员;4、积极参与“创业许昌、赢在基层”主题实践活动,-17-运用自身优势自主创业,领办、创办专业合作组织、经济实体和科技示范园,充分发挥带领群众创业致富的排头兵作用,当好创业带富示范员;5、认真搞好现代远程教育的播放和管理,宣传上级政策,引导教育群众,提供致富信息。是中共党员的大学

6、生村干部,积极协助村党支部做好党员发展工作,加强对党员队伍的管理,健全完善基层组织建设长效机制,当好农村党建组织员;6、定期排查不稳定因素,每月及时上报村情民意,做好矛盾纠纷调解工作,协助村“两委”解决热点、难点问题。积极联系信访户和信访户中的困难户,教育引导群众以理性、合法的方式表达利益诉求,自觉维护社会稳定,当好和谐乡村调解员。三、考核和续聘程序(一)考核程序对全市大学生村干部2011年度考核和2008年选聘的大学生村干部服务期满考核同时进行,由各县(市、区)委组织部门牵头,派出考核组和乡(镇、办)党委共同实施,时间从2011年11月7日开始,至12月30日结束。按以下程序进行:1、

7、个人述职。年度考核对象撰写述职报告并填写《许昌市大学生村干部年度考核登记表(2011)》(附件1)。述职报告主要内容:一年来的工作开展情况,特别是自主创业带民致富、上报村情民意、化解矛盾纠纷等方面的情况,存在的不足,下一步努力方向。同时,服务期满考核对象填写《许昌市2008年选聘的大学生村干部聘期考核登记表》(附件3)-17-,并对三年来工作进行述职。2、考核评议。一是考核组到考核对象任职村,通过召开村“两委”班子成员、党员和群众代

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