任务表单：个人自我诊断SWOT分析表(李卫红)

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1．有良好的进取精神，积极进取；2．工作踏实，学习认真；3．有较强的沟通协调能力；4．虚心请教，踏实学习1．偶有惰性和畏难情绪，拙于动笔；2．教科研的理论基础相对比较薄弱；3．理论联系实际的能力还不强；4．开展教学研究缺乏一定的系统性和连贯性。5.不是教育专业出身；外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1．学校各类公开课的锻炼机会2．学校青年教师成长营的活动展示机会；1.自己钻研课堂教学，不够深入，没有形成自己独特的教学风格。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣

2、势）1、多读书，开拓自己的视野。在以后的教学中，我要不断充实自己的理论，读书看报，广泛涉猎教育学、心理学等方面的教学理论书籍，知道最前沿的语文理论研究，了解当今教育教学的发展，使自己充分与时代接轨。我要充分开拓自己的视野，真正实现自己知识的积累，使自己知识的量和面大幅度拓展，深入了解教材之外的世界。2、 1、部分家长对孩子的教育不够重视。2、部分家长文化程度低，无法辅导孩子。多深入，真正关心每一个学生。把自己教师的爱平等的给予每一个学生，关注每一个学生的成长过程，促进每一个学生思品素养的提高，让自己真正成为学生喜欢的老师，走进学生，促进学生能力的提

3、高，为学生以后的发展打下坚实的基础。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1、有良好的工作环境和氛围。2、参加国培学习，有利于提升自己。1、与学生沟通较少。