汕尾市生物考试试题中国生物教学网

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1、汕尾市2006---2007学年度高中毕业班水平测试第Ⅰ卷一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求1．1939年，科学家们根据显微镜下的观察，提出了细胞学说，这个学说的创立者是（）A.罗伯特.虎克B.施莱登和施旺C.列文虎克D.魏尔肖2．下列对颤藻的说法中，正确的是（）A.有中心体、有核糖体B.有叶绿体、有线粒体C.有叶绿体、无线粒体D.无中心体、有核糖体3．在光反应产物中，哪些是暗反应所必需的条件（）①(CH2O)②CO2③ATP④[H]⑤O2⑥酶⑦H

2、2OA.③④⑤⑥B.②③④⑥C.①③⑥⑦D.③④4．下列对组成细胞的有机物叙述，正确的是（）A.用斐林试剂鉴定糖类，呈砖红色B.氨基酸是生命活动的主要承担者C.核酸存在于细胞核中D.维生素D属于固醇类，能促进人和动物肠道对钙和磷的吸收5．如右图所示，下列描述正确的是（）A.若内分泌细胞是下丘脑神经分泌细胞，则靶细胞可能是胰岛B细胞B.若内分泌细胞是胰岛B细胞，则靶细胞可能是肝细胞C.若内分泌细胞是胰岛素A细胞，则靶细胞一定是肌细胞D.若内分泌细胞是垂体细胞，则靶细胞可能是胰岛A细胞6．在胎儿手的发育过程中，五个手

3、指最初是愈合在一起的，像一把铲子，后来随着指间细胞的死亡，才发育为成形的手指，指间细胞死亡的根本原因是（）A.细胞凋亡B.基因的选择性表达C.细胞坏死D.细胞衰老7．分离各种细胞器常用的方法是（）A.物理沉降法B.过滤法C.差速离心法D.层析法8．下列各图中，图形分别代表磷酸、脱氧核糖和碱基，在制作脱氧核苷酸模型时，各部件之间需要连接。下列连接中正确的是（）9．某同学利用高倍显微镜在光下观察黑藻的叶绿体，以下记载中正确的是（）A.椭球形、动态B.棒状、静止不动C.椭球形、双层膜D.棒状、双层膜1410．人类的一个

4、卵细胞中有23条染色体。人的一个成熟红细胞中所含有的染色体数目是（)A.23条B.46条C.92条D.O条11．下列关于遗传信息的叙述，错误的是（）A.遗传信息可以通过DNA复制传递给后代B.遗传信息控制蛋白质的分子结构C.遗传信息是指DNA分子的脱氧核苷酸的排列顺序D.遗传信息全部以密码子的方式体现出来12．下列图中不正确的是（）13．A和a为控制果蝇体色的一对等位基因，只存在于X染色体上。在细胞分裂过程中，发生该等位分离的细胞是（）A.初级精母细胞B.精原细胞C.初级卵母细胞D.卵细胞14．现有黑色短毛兔和白

5、色长毛兔，要育出黑色长毛兔。理论上可采用的技术是（）①杂交育种②基因工程育种③诱变育种④克隆技术A.①②④　　　　　　　B.②③④　　　　　C.①③④　　　　　D.①②③15．为验证光是植物生长发育的必要条件，设计如下实验：选择生长状况一致的小麦幼苗200株，随机均分为实验组和对照组，分别处理并预期结果。下面是关于实验组或对照组的处理方法和预期结果的几种组合，其中正确的是（)①实验组②对照组③黑暗中培养④在光下培养⑤生长良好⑥生长不良A.②③⑤B.①③⑥C.①④⑤D.②④⑥1416．某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活

6、动。下图为该反射弧的模式图。A、B为神经纤维上的实验位点，C为突触间隙。下列实验结果中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是（）17．某研究性学习小组设计实验，检测温度对种子萌发速率的影响。他们在四个培养皿中放置湿滤纸，然后在每个培养皿中放了10粒小麦种子。将四个培养皿标号并放置于不同温度的黑暗环境中。培养皿1:10℃；培养皿2:15℃；培养皿3:20℃；培养皿4:25℃。每天记录各培养皿中种子萌发总数，持续进行2周。如果你是该小组的一员，你认为下列哪个表格最适合记录实验结果（)

7、1418．西瓜含水量多，营养丰富。一株生长旺盛正在结果的西瓜植株，由根系吸收的水分主要用于（)A.蒸腾作用B.果实长大C.光合作用D.植物生长19．固氮菌代谢类型不同于硝化细菌，那么在生态系统成分中，固氮菌属（）A.生产者B.分解者C.消费者D.有的是分解者，有的是消费者20.我们把类似于牧童在放牧时，只顾放牧而不管草原的破坏的经济模式称为“牧童经济”，“牧童经济”的理解，正确的是（）A.它是发展中国家经济发展的产物，而发达国家不会产生B.低投入，高效益的模式C.体现了传统发展模式的特点D.体现了人类活动与地理环

8、境之间的矛盾二、多项选择题（本题包括10个小题，每小题3分，共30分。每小题有不止一个选项符题意。全选对者得3分，其他情况不给分）21．在效应B细胞分泌抗体时，会发生（）A.细胞膜略变小、细胞内ADP略减少B.细胞膜略变大、细胞内ADP略增加C.细胞膜略变小、需要载体D.细胞膜略变大、不需要载体22．下列关于遗传定律的叙述，不正确的是（）A.基因的分离定律研究的是受精作用