河高学生人际交往

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1、河高学生人际交往礼仪高一年级主题班会2015、3、20人际交往的原则1、尊重原则尊重包括两个方面：自尊和尊重他人。自尊就是在各种场合都要尊重自己，维护自己的尊严，不要自暴自弃。尊重他人就是要尊重别人的生活习惯、兴趣爱好、人格和价值。只有尊重别人才能得到别人的尊重。2、真诚原则只有诚以待人，才能产生感情的共鸣，才能收获真正的友谊。没有人会喜欢虚情假意，多少夸夸其谈都会败下阵来。3、宽容原则在人际交往中，难免会产生一些不愉快的事情，甚至产生一些矛盾冲突。这时候我们就要学会宽容别人，不斤斤计较，人先犯我，礼让三分。如果还有误会，不向其他同学解释、或利用中间人传话，避免矛盾加深，而应及时向班主任反

2、映。4、互利合作原则互利是指双方在满足对方需要的同时，又能得到对方的报答。人际交往永远是双向选择，双向互动。你来我往交往才能长久。在交往的过程中，双方应互相关心、互相爱护，既要考虑双方的共同利益，又要深化感情。5、理解原则理解是成功的人际交往的必要前提。理解就是我们能真正的了解对方的处境、心情、好恶、需要等，并能设心处地的关心对方。有道是“千金易得，知己难求”，人海茫茫，知音可贵啊！善解人意的人，才受人欢迎。6、平等原则与人交往应做到一视同仁，不要爱富嫌贫，不能因为家庭背景、地位职权等方面原因而对人另眼相看。平等待人就不能盛气凌人，不能太嚣张。平等待人就是要学会将心比心，学会换位思考，只有

3、平等待人，才能得到别人的平等对待。7、信用原则言必信，行必果。“人，无信不立”、“言而无信非君子”。要取信于人：第一，要守信，言行一致，说到做到。第二，要信任，不仅要信任别人，而且要争取赢得别人的信任。第三，不轻易许诺。第四，要诚实，答应别人的事要尽量做到，做不到的要讲清楚，以赢得对方的理解。第五，要自信，给别人以信赖感和安全感。男女同学正常交往的意义①有利于智力上取长补短，丰富完善自己的个性。②有利于情感上互相交流，促进心理健康。③有利于活动中互相激励，提高学习和活动效率。④有利于提高自我评价的能力，奋发向上，完善自我。⑤有利于扩大交往范围，锻炼交往能力。男女生交往过程中的原则①

4、自然交往；②适度交往，异性交往的程度和方式要恰到好处，应为大多数人所接受；③真实坦诚，平等待人；④避免过分亲昵。男女生交往时要注意自尊自爱；⑤不哗众取宠；⑥了解异性同学的特点，在说话、办事时尽量考虑周全，避免伤害同学。师生交往中的文明礼仪一、应该怎么称呼老师二、进办公室应注意的事项三、与老师对面交谈应注意的事项四、打电话的礼仪怎样称呼老师1、遇到老师，要主动问好。知道老师的姓，见面应称呼“姓+老师好”，例如张老师、张老师好，李老师，李老师好；2、如果遇到自己不熟悉的老师，需与其打招呼时，可直接称呼其“老师”；也可将其与自己父母年纪大致对比，称“叔叔、伯伯、阿姨、爷爷、奶奶”；3、

5、学校设有各类处室，如校办公室、教务处、政教处、总务处、保卫科等，如与此类人员打交道，可称“姓+主任”，保卫科称“王科长”，也可直接喊“老师”进老师办公室应注意的事项1、进教师办公室前应先敲门，或立在门口喊“报告”，当有教师示意允许进入后，方可进入2、如遇办公室内无人，不得随意进入；若得到教师授意进办公室拿取物品，应速进速出，不可长时间逗留，更不可翻看办公桌上的其它物品3、知道“不告而拿视为偷”的原则与教师对面交谈应注意的事项1、互相尊重，有问必答2、保持良好的心态，不卑不亢3、有任何不满或误会，应当面、冷静地说清自己的想法、理由，忌冲动行事，头脑发热，胡言乱语4、当认为自己受到莫大的委屈，

6、与对面老师无法交谈时，可在冷静之后，再向其他老师或领导阐述情况，寻求帮助、解决。忌只顾自己利益，信口雌黄，断章取义，不尊重事实，逃避自己的责任与老师通电话的礼仪1、通话时间：不要在他人的休息时间之内打电话。如中午1：00-2：00，晚上11点之后；也不要在用餐之时打电话。紧急情况除外。2、电话接通后，应先说“您好！＊老师，我是＊＊＊”，通话内容要简明扼要，长话短说，直言主题。3、终止通话预备放下话筒时，先说一声“再见”，再挂断电话。4、发短信时，也应先尊称老师，再自报家门写出自己的姓名，然后说有什么事；收到老师回复后，应再发一条表示感谢或是表明自己已收到指示的短信。谢谢大家！