政治考研真题-理科-及参考答案(19)

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1、2005年硕士研究生入学考试政治试题及参考答案一、单项选择题：1～15小题，每小题1分，共15分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合试题要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。1、广大农民在致富奔小康的过程中深切体会到：“要富口袋，先富脑袋”，这一说法在哲学上的含义是A、精神是第一性的，物质是第二性的B、精神的力量可以变成物质的力量C、精神的力量可以代替物质的力量　D、先有精神，后有物质2、“当一位杰出的老科学家说什么是可能的时候，他差不多总是对的；但当他说什么是不可能的时候，他差不多总是错的。”这一

2、名言的哲学意蕴是A、在科学研究中，经验是不可靠的B、事物的可能性是因人而异的C、世界上一切事物只有可能性，没有不可能性D、每代人所获得的真理性认识，既有绝对性，又有相对性3、未来学家尼葛洛庞蒂说：“预测未来的最好办法就是把它创造出来。”从认识与实践的关系看，这句活对我们的启示是A、认识总是滞后于实战B、实践是认识的先导C、实践高于认识　C、实践与认识是合一的4、第十届全国人大二次会议通过的宪法修正案，将“国家尊重和保障人权”写入宪法。这标志着A、我国社会主义生产关系的完善B、我国社会主义政治文明的进步C、我国社

3、会主义物质文明的发展D、我国社会主义精神文明的升华5、在市场上，一台笔记本电脑的标价是12000元，此时执行价值尺度职能的货币是A、实在的货币　B、信用货币C、观念上的货币D、现金6、某企业有一台高精度磨床，价值为20000元，使用年限为10年，目前已使用2年。这时由于生产该种设备的劳动生产率提高，所需社会必要劳动时间减少，其价值降为15000元。此时，这台高精度磨床的物质磨损是A、1000元B、2000元C、3000元D、4000元7、社会主义社会实行按劳分配的前提条件是A、旧的社会分工的存在，劳动还是谋生的

4、手段B、社会主义生产力发展的水平C、社会主义生产资料公有制D、社全主义市场经济体制的建立8、土地革命战争时期、毛泽东指出：“一国之内，在四周白色政权的包围中，有一小块或若干小块红色政权的区域长期地存在，这是世界各国从来没有的事。这种奇事的发生，有其独特的原因。”红色政权能够存在和发展的根本原因是A、中国是一个经济政治发展极端不平衡的半殖民地半封建大国B、国民革命的政治影响及良好的群众基础C、全国革命形势的继续发展D、相当力量的正式红军的存在以及共产党组织的坚强有力和正确领导9、建国初期，中国共产党在土地改革中对

5、富农的政策是A、征收富农多余的土地财产B、消灭富农经济C、保存富农经济D、限制富农经济10、“我们的共产党和共产党领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。”这段话所反映的思想观点是A、一切为了群众，一切依靠群众　B、从群众中来，到群众中去C、一切从实际出发，理论联系实际D、自力更生、艰苦奋斗11、邓小平理论首要的基本理论问题是A、发展才是硬道理B、发展是党执政兴国的第一要务C、解放生产力，发展生产力D、什么是社会主义，怎样建设社会主义12、在社会主义市场

6、经济条件下，坚持为人民服务的价值取向，关键是要A、发扬艰苦奋斗的精神B、弘扬爱国主义精神C、正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系D、发扬顾全大局、诚信友爱、扶贫济困的精神13、科学技术是第一生产力，国家之间的竞争更多的将是科技力量的竞争，归根到底是A、经济实力的竞争B、人才的竞争C、军事实力的竞争D、政治实力的竞争14、2003年12月31日出台的《中共中央国务院关于促进农民增加收入若干政策的意见》提出，当前和今后一个时期做好农民增收工作的方针是A、“粮食增产、农民增收、农业增效”B、“以工促农、以城带乡

7、”C、“多予、少取、放活”D、“统筹、协调、扶持”15、以色列议会于2004年10月26日通过了沙龙总理提出的计划。根据计划，以色列将在2005年底前撤出加沙地带所有的犹太人定居点和约旦河西岸4个定居点。这一计划称为A、双边行动计划　B、单边行动计划C、“路线图”计划D、中东和平计划二、多项选择题：16～30小题，每小题2分，共30分。下列每题给出的四个选项中，至少有一个选项是符合试题要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。多选、少选或错选均不得分。16、据媒体报道，美国哥伦比亚大学的社会学家利用互联网技术做了

8、一次实验，证明只要通过“电子邮件的6次信息接力”，一个人就可以同世界上任何一个陌生人联系上。这表明A、世界是相互联系的统一整体B、事物之间的联系都是认为的C、世界的普遍联系是通过“中介”实现的D、信息是世界普遍联系的基础17、党的十六大指出，要不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。这“三大规律”A、是有层次的B、都是人的活动的规律C、是人们在改造社会的实践