泰北南府喜南中学汉语学习者汉字习得情况调查与教学策略研究

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1、扉页:独创性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人或集体已经发表或撰写过的研究成果,对本文的研究做出贡献的集体和个人均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。研究生签名:日期:论文使用和授权说明本人完全了解云南大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文和论文电子版;允许论文被查阅或借阅:学校可以公布论文的全部或部分内容,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。(保密的论文在解密

2、后应遵循此规定)研究生签名:烨导师签名:雌日本人及导师同意将学位论文提交至清华大学“中国学术期刊(光盘版)电子杂志社”进行电子和网络出版,并编入CNKI系列数据库,传播本学位论文的全部或部分内容,同意按《中国优秀博硕士学位论文全文数据库出版章程》规定享受相关权益。研究生签名:导师签名:塑龌日期:C21l!:£耋翌!I删嬲绪论一、研究目的1.统计泰国南府地区的汉语学习者汉字习得偏误情况,取得相应数据。2.调查分析泰国南府地区教师汉字教学情况。3.结合调查结果分析泰国汉字教学者和学习者存在的主要问题——偏误原因,

3、教学情况的研究和总结。4.提出相应的教学策略。二.研究意义1.汉字习得偏误在对外汉字教学中具有普遍性与长期性的特点。本文选取角度从泰国汉语学习者入手,专注于同一地区学生所面临的问题,为构建汉字教学提供更多的语料素材,是对对外汉字教学国别研究的充实和补充,为泰国汉语学习者在泰国环境中的汉字教学提供参考依据,帮助构建对外汉语国别汉字教学体系。2.本选题的实践意义在于为提高汉字教学质量提供第一手的参考资料及教学建议,让教师能够对症下药,结合实际进行教学活动,寻求一条理论结合实践的教学法。三、研究现状l、对外汉字教学

4、在我国的发展趋势在1996年召开的第五届国际汉语教学讨论会上,为数众多的对外汉语专家指出了汉字教学的重要性。许多专家都认为,如何突破汉字教学这个大的难点,如何改变汉字和汉字教学研究滞后的局面,使对外汉字的教学走出目前的困境,成为今后对外汉语教学界急需研究的课题。我们对对外汉字教学的研究态势呈现出多视角,多维度的特点,不仅仅停留在汉字的笔顺、笔画、结构分析、汉字字量等方面。11997年6月,国家汉办在湖北宜昌召开了首次汉字和汉字教学研讨会。1998年2月,世界汉语教学学会和法国汉语教师协会联合在巴黎举办了国1葛

5、红兵.二十世纪中国文艺思想史论【M].第二卷原理上海:上海大学出版社.20061际汉字教学研讨会,首次就对外汉语汉字教学的地位、方法、任务等问题,进行了深入热烈的讨论,会后出版的《汉字与汉字教学研究论文选》是这次研究成果的主要体现。2、前人有关汉字教学方面的研究成果关于教学模式:张旺熹2(1990)就指出了汉字的部件、结构与对外汉字教学的联系,很新颖地用方框图一即部件教学法,‘拆分’了汉字的结构,这一方法为学生理清了学习的思路。使得学生在学习汉字的时候能运用这种拆分图,更清晰地了解汉字的结构。王碧霞(1994

6、)在《从留学生识记汉字的心理过程探讨基础阶段汉字教学》中指出:基础阶段的留学生在初次接触汉语时,其主要困难是对汉字的识记。她从心理学角度,分析了各个时期的识记汉字的困难,并且提到了对今后汉字教学需加强科学性的反思。张朋朋(1992)、刘社会(1994)很早就开始异议于西方的“词本位”教学法,并提出了“字本位”教学法。万业馨(1999)从字符分工的角度,强调利用汉字的不同分工进行教学。他对汉字的研究不仅仅停留在部件本身,更从文字学这一新颖的角度来对部件教学进行研究。李大遂(2002)主要对汉字偏旁在教学中的作用

7、进行了研究。此外他还注意到了部件的区别特征对对外汉字教学的影响。周健(2004),从研究外国学生学习汉字策略入手,提出了改进汉字教学方法,提高汉字教学效率的设想,教学中要重视汉字语素义的教学,优先考虑声旁联系,突出汉字形声义的关系,提高汉字教学的效果。常微(2006),指出目前对外汉字教学存在的主要问题:课程设置上的零比例或低比例,缺乏独立、系统、针对性强的汉字教材,教学法及教学策略的偏失,并基于这些问题提出了在对外汉字教学中应当运用与融合“正”、“俗”两派教学法。4.关于汉字偏误调查2张旺熹《从汉字部件到汉

8、字结构一谈对外汉字教学》[J]《世界汉语教学》第2期.21997年,程朝晖通过对所教班级的美国学生在汉语学习初级阶段习得汉字过程的观察、记录与调查,分析了他们在这一阶段汉字习得的过程和特征,提出了之有效的汉字教学方法。2003年,江新以学习汉语的74名不同母语的外国留学生为测试对象,采用纸笔测验的方法,证明了母语的正字法影响第二语言的文字加工。2001年,肖奚强在《外国学生汉字偏误分析》中,将汉字偏

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