小学生微课调查问卷

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1、-微课使用情况——学生调查问卷亲爱的同学们:大家好!非常感谢你抽出宝贵的时间来做这份问卷调查。我们为了更好的开展《微课在小学数学教学中有效运用的案例研究》课题研究,进一步提高数学课堂教学效率、更好地适应教育信息化未来发展方向。在此需要了你们对“微课”的真实想法。微课,又名“微课程”,它是以微型教学视频为主要载体,针对某个学科知识点(如重点、难点、疑点、考点等)或教学环节(如学习活动、主题、实验、任务等)而设计开发的一种情景化、支持多种学习方式的在线视频课程资源。1.你所在的年级:()A.一年级B.二年级C.

2、三年级D.四年级E.五年级F.六年级2.你的性别:()A.男B.女3.在平时上课过程中,你是否出现过注意力不集中,注意力分散的情况()A.经常B.一般C.偶尔D.从没4.在平时的上课过程中,你是否出现过老师讲解完还有疑问的地方()A.经常B.一般C.偶尔D.从没5.你认为自己的自主学习能力(课前预习、课后复习和作业)如何?()A.自主学习能力很强,可以自主完成学习。B.自主学习能力还可以,基本可以自主完成学习。C.自主学习能力不足,需要家长老师或者同学指导。D.完全没有自学能力,只有家长老师指导才能完成学习

3、。---6.你对“微课”了解吗?()---A.非常了解B.了解C.一般D.不了解---7.你从何种途径接触到“微课”()---A.网络B.老师C.同学D.家长E.其它---8.你在哪些课堂当中见识到老师使用5-10分钟时常的“微课”()[多选题]A.语文B.数学C.英语D.信息技术E.美术9.你对哪种形式的“微课”比较感兴趣()A.视频讲解B.ppt演示C.动画形式D.其它10.你的老师在上课时,“微课”的使用情况()A.经常应用B.偶尔使用C.几乎没有D.不了解11.如果可以,你是否

4、愿意使用“微课”进行学习()A.非常愿意B.一般愿意C.无所谓D.不愿意12.通过“微课”来学习一个知识点,你最能接受的形式是()A.做成视频,看着屏幕上老师的讲解示范B.看老师详细的板书,思路梳理,有没有老师无所谓C.只要老师提供思路就可以D.无所谓形式,只要能够解决问题就行13.利用“微课”进行学习,你希望在教学的哪个环节进行()A.课前预习B.学习新课C.课后复习14.教师利用“微课”上课时,你觉得对知识点的学习有帮助吗?()A.帮助很大B.一般C.没有帮助15.你觉得“微课”最吸引你的地方是()A.

5、课程时间短,可以充分利用零碎时间学习---B.视频形式,观看方便C.集中解决一个知识点,有针对性D.可以弥补课堂效率不高的问题E.其它16.您有使用手机上网看视频的习惯吗?A、有B、没有C、不多17.您的手机上安装了网络硬盘APP应用(360网盘、百度网盘等)吗?A.有B.没有--

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