微课及其教育应用的调查问卷

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1、微课及其教育应用的调查问卷一、  基本信息：1、您的性别是：AA、男 B、女2、您的教龄是：DA、1~3年以下  B、4~6年  C、7~9年 D、10年以上  3、您目前的学历是：CA、高中     B、专科   C、本科 D、硕士及其以上4、您目前承担哪个学段的教学工作：CA、小学教师    B、初中教师 C、高中教师 D、其他5、目前任教科目是：FA、语文B、数学C、英语D、物理E、化学F、生物G、地理H、信息技术G、其它    二、微课的基本情况：6、您对微课是否了解：A    A、非常了解 B、了

2、解 C、一般了解  D、不了解7、请问您从第一次接触微课至今有多长时间了：C    A、三个月以内 B、3个月到6个月 C、半年以上8、请问您是否使用过微课进行教学？B    A、是  B、否  9、您认为微课合适的时长是？BA、5分钟以下  B、5—10分钟 C、10—15分钟  D、15分钟以上10、您认为微课是否适合所有学科？B    A、是   B、否11、微课更适合哪种内容的讲解？C    A、难度小      B、难度大  C、难度适中  12、你对微课的定位是？CA、授业（课堂教学的一种方式）

3、  B、解惑（课堂教学的延伸）  C、两者均是13、请仔细阅读下列问题后依个人感受回答：    项目非常不同意不同意一般同意非常同意微课的应用有助于明确教学目标    √ 在教学中应用微课能丰富教学内容  √   应用微课可以提高学生的学习兴趣   √  应用微课可以增加学生之间、师生之间的交流与沟通    √应用微课可以有针对性的有效的解决教学中的重难点    √微课在教学中会增加我的教学负担 √    我愿意或者准备在以后的教学中应用微课  √   我认为做一节微课很简单   √ 在教学中使用自己制作的

4、微课很有成就感  √  我对微课的认识：关于开展“微课程”教学的调查问卷微课程是以视频、音频等形式展示的围绕某个知识点或教学环节展开的简短、完整的教学活动，一般5-8分钟，不超过10分钟。将“微课”应用于教学是一个值得研究和探讨的课题，他的成功应用将为课堂有效教学带来新的生机和活力，为此，我们将不余遗力的研究和探讨，以便早日取得成果。以下是对“微课”的一份调查问卷，欢迎参加本次答题。Q1：您所在的学段：○ 初中○ 高中Q2：您平均每周上网时间是？○ 3小时以内○ 3-6小时○ 6-10小时○ 10小时以上Q

5、3：老师在课堂上已经系统地讲述了知识点，那么在网上学习生活中您最想得到哪些东西？（可多选）□ 知识测试□ 学习攻略□ 分享我的学习窍门□ 在线答疑□ 难题小组讨论□ 学习论坛□ 学习轨迹记录□ 公开课直播□ 知识点课程□ 学习资料浏览下载Q4：您使用过的网校有哪些？（可多选）□ 微课网□ 学而思□ 新东方□ 101网校□ 四中网校□ 没用过Q5：“我喜欢自定步调即自定时间、自定学习速度、自定场所式的学习。”对于这个观点您的态度是：○ 非常不赞同○ 不赞同○ 不确定○ 赞同○ 非常赞同Q6：“相对于在教室上课

6、，我更喜欢在网络上进行同性质内容的学习。”对于这个观点您的态度是：○ 非常不赞同○ 不赞同○ 不确定○ 赞同○ 非常赞同Q7：预习、复习时遇到不会的题目您将会怎么解决？○ 看视频○ 不处理○ 问同学○ 问老师Q8：同一知识点是否希望听到不同老师的讲解？○ 是○ 否Q9：课堂上没听懂的内容您希望：○ 老师重讲一遍○ 自主探究○ 请其他同学的讲解○ 不处理Q10：信息技术应用于哪一过程对您更有吸引力？（可多选）□ 新课导入□ 核心概念（知识）讲解□ 过程演示□ 课程小结与扩展□ 课外任务布置□ 新课预习□ 在线

7、测试□ 操作技能指导Q11：您接触过“微课”吗？○ 有，经常○ 偶尔，不多○ 几乎没有○ 从来没有Q12：您是否觉得在观看过“微课程”后，获得比书中更大的收获？○ 是○ 否Q13：以下“微课”网站，您听说过或接触过哪些？（可多选）□ 微课网□ 网易公开课□ 百度云课堂□ 都没有□ 其他Q14：您对“微课“应用于目前各学科课堂教学的意见？○ 赞同○ 无所谓○ 反对Q15：您认为“微课“能提高学习效率吗？○ 能○ 一般○ 不能Q16：您对课后进行“微课”复习有什么看法？○ 有效，会用○ 有效，费时不会用○ 无效

8、，愿意用笔记复习Q17：您希望“微课程“用哪种形式呈现？（可多选）□ 真人讲解□ 卡通动画□ 课堂实录□ 电子黑板Q18：您觉得有必要推广“微课”吗“？○ 很有必要○ 有必要○ 无所谓○ 没必要Q19：“微课程”可能为您的生活学习带来哪些影响？选项1    ____________选项2    ____________选项3    ____________Q20：你对“微课”应用于教学的其他意见？选项1    _