必修一知识补充 (2)

必修一知识补充 (2)

ID:36581599

大小:155.50 KB

页数:7页

时间:2019-05-12

必修一知识补充 (2)_第1页
必修一知识补充 (2)_第2页
必修一知识补充 (2)_第3页
必修一知识补充 (2)_第4页
必修一知识补充 (2)_第5页
资源描述:

《必修一知识补充 (2)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、必修一知识梳理要求:复习教材、作文素材、加强记忆、活学活用、举一反三第一单元:1、三大诗人:(1)戴望舒——戴望舒(1905.3.5~1950.2.28)现代诗人。又称“雨巷诗人”,中国现代派象征主义诗人。曾赴法国留学,受法国象征派诗人影响。戴望舒的诗歌主要受中国古典诗歌和法国象征主义诗人影响较大,前者如晚唐温庭筠、李商隐,后者如魏尔伦、果尔蒙、耶麦等,作为现代派新诗的举旗人,无论理论还是创作实践,都对中国新诗的发展产生过相当大的影响。在诗的内容上他注重诗意的完整和明朗,在形式上不刻意雕琢。代表作品《雨巷》、《我用残损的手掌》。(2)徐志摩——浙江省海宁人,徐志摩是新月派代表诗人,新月诗社成员

2、。“新月派”及诗歌三美;(3)艾青——原名蒋海澄,浙江省金华人。中国现代诗人。被认为是中国现代诗的代表诗人之一。主要作品有《大堰河——我的保姆》《我爱着土地》。v我用残损的手掌/我/用残损的手掌/摸索/这广大的土地:/这一角/已变成灰烬,/那一角/只是血和泥;/这一片湖/该是我的家乡……/我把全部的力量/运在手掌/贴在上面,寄与/爱和一切希望,/因为只有那里/是太阳,是春,/将/驱逐阴暗,带来苏生,/因为只有那里/我们不像牲口一样活,/蝼蚁一样死……/那里,永恒的/中国!(2)、《雨巷》的创作背景、重要意象的象征意味及创作手法。(p9-10)(3)、《大堰河——我的保姆》创作背景。此诗是诗人艾

3、青于1933年1月14日写的一首诗歌。作者通过对自己的乳母的回忆与追思,抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情,从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情,对这“不公道的世界”的强烈仇恨。背景:艾青出生时难产,一位算命先生说他的命是“克父母的”,因此被送到一位贫苦农民家里抚养。他的养母就是大堰河(即浙江金华方言中“大叶荷”的谐音。她的奶妈是大叶荷村人,她是童养媳,没有自己的的名字,当地人因此就叫她“大叶荷”。)艾青5岁被领回家中开始读书,但依然受到冷落,不准称自己父亲母亲为爸爸、妈妈,只能叫叔叔婶婶。正如他自己所说:“他是在被冷落,被歧视的环境中成长的。”相比之下,他的养母大

4、堰河却给了他温暖的母爱,得到了幸福的家的感觉。这首诗写于1932年的冬日。当时的诗人因参加“左翼美术家联盟”被国民党逮捕,被关押在看守所中。据诗人自述,写这首诗时是在一个早晨,一个狭小的看守所窗口、一片茫茫的雪景触发了诗人对保姆的怀念,诗人激情澎湃地写下了这首诗。诗几经辗转,于1934年发表。诗人第一次使用了“艾青”这个笔名,并且一跃成为中国诗坛上的明星。(4)、“大堰河”这一人物形象:大堰河善良、慈爱、勤劳、坚强,同时又是悲苦的,她是个旧中国的农村妇女的典型。她饱受了“四十几年的人世生活的凌侮”,得到的是“数不尽的奴隶的凄苦”,但她心地善良,勤劳朴实,性格坚强。清早,搭好灶火,操劳饭食;深夜

5、,缝补儿子们被荆棘扯破的衣服。有时还要包好“小儿被柴刀砍伤了的手”,掐死“夫儿们的衬衣上的虱子”。尽管要做的事很多,但仍要用“厚大的手掌把我抱在怀里,抚摸我”。她充满着对生活的希望和理想,“她含着笑”洗衣、涤莱,“她含着笑”喂猪、晒豆晒麦,不畏艰难困苦,辛勤劳动,表现了她的坚强性格。诗中的大堰河确有其人,其故事也都是真实的。也就是说,诗人完全按照事实,写出了诗人心中对保姆的真切感情。然而,这首诗又不是在写大堰河:她成了一个象征,大地的象征,一个中国土地上辛勤劳动者的象征,一个伟大母亲的象征。大堰河并没有名字,大堰河只是一个地名,是生她的地方。大堰河是普通的。第二单元古代记叙散文1、文学常识:(

6、1)、历史散文的概念是对诸子百家的哲理散文而言的。哲理散文以析理论辩为主,不专记人记事;历史散文则以记述历史事件的演化过程为主,最早的历史散文是《尚书》。历史散文有三体,分为“国别”、“编年”和“纪传”。“国别”有《国语》《战国策》,“编年”有《春秋》与《左传》、《资治通鉴》,“纪传”有《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》。(2)《国语》是中国最早的一部国别体著作。记录了周朝王室和鲁国、齐国、晋国、郑国、楚国、吴国、越国等诸侯国的历史。上起周穆王十二年(前990)西征犬戎(约前947年),下至智伯被灭(前453年)。《国语》是按国别记载历史的著作。作者据传也是左丘明。(3)《春秋》:是我国第一

7、部编年体史书。记事条理清楚,结构完整,使用比较规范的语言。在修辞技巧方面,表现出很深的功夫,一字之用竟会“寓褒贬,别善恶”,选词炼字,十分精细。(4)《左传》原名《春秋左氏传》,《左传》是中国古代一部叙事详尽的编年体史书,是在《春秋》原文的基础上,进一步解释补注历史事件原委的著作。据传统说法,作者是左丘明。《左传》以儒家思想为指导评价历史。《左传》又是一部具有很高文学价值的历史散文著作,《左传》的

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。