图式理论指导下口译现场中的口译笔记技能应用

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1、分类号：密级：学校代码：1Q塑学号：201126026遣宇师耗犬学翻译硕士专业学位论文图式理论指导下口译现场中的口译笔记技能应用作者姓名：专业方向：导师姓名：沈阅英语口译陈爱梅副教授二。一三年六月TheStudyontheInterpretingNote—takingSkillsApplicationfromthePerspectiveoftheSchemaTheoryShenYueUndertheSupervisionofChenAimeiPresentedtoGraduateInstituteofInterpretationandTranslationLiaoningNormalU

2、niversityToPartialFulfillmentoftheRequirementforDegreeofMasterofTranslationandInterpretationJune2013㈣罟『燮学位论文独创性声明本人承诺：所皇交的学位论文是本人在导师指导下所取得的研究成果。论文中除特别加以标注和致谢的地方外，不包含他人和其他机构已经撰写或发表过的研究成果，其他同志的研究成果对本人的启示和所提供的帮助，均已在论文中做了明确的声明并表示谢意。学位论文作者签名：≮力疋学位论文版权的使用授权书。本学位论文作者完全了解辽宁师范大学有关保留、使用学位论文的规定，及学校有权保留并向国家

3、有关部门或机构送交复印件或磁盘，允许论文被查阅和借阅。本文授权辽宁师范大学，可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库并进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文，并且本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。保密的学位论文在解密后使用本授权书。学位论文作者签名：指导教师签名：签名日期：％嗨6月一2／日摘要近些年来，翻译界对于口译的探讨从未停止过，因为口译是翻译活动中的一项极其具有挑战性的工作，对译员的要求也非常高，因此需要译员对口译的各项技能都能掌握的非常熟练。口译笔记作为口译训练中一项重要技能，口译笔记的技能的操控就显得尤为重要。口译笔记的技能特点与图式理论的

4、功能特点具有一致性，因此本文以图式理论为理论指导。本文以关于介绍中国2012年进出口情况的国务院新闻办公室的新闻发布会为案例，通过实践分析并以图式理论的功能为指导，结合图式理论功能中的四个特点，进一步讨论口译笔记技能中的记录方式、记录语言和记录的个性化处理。通过实例分析，本文得出如下结论，口译笔记的技能操控在口译现场的应用，重点是口译笔记的记录方式的正确性、记录语言的准确性以及在个人练习和实践过程中的技能的个性化操作。在方式上应做到方式合理，关键词和意群排列符合逻辑、省略重复、箭头和线条指代明确。在语言上，熟练数字记录方法，准确运用口译笔记符号和缩略词。在个性化上，当口译现场出现新词时

5、，可以用印象最深刻的符号记录。通过长期的练习和实践，总结出自己具有个性化的笔记符号并能为更多的口译人员提供借鉴。希望本文所得结论能帮助更多的译员，在口译现场遇到此类问题时提供借鉴。关键词：口译笔记；图式理论：口译笔记技能AbstractInrecentyears，therearemanyscholarsstillstudyingtheinterpreting．Theinterpretingisachallengingworkanditrequiresthehighqualityforinterpreters．Thenote．takingskillisoneofthemostimport

6、antskillsininterpreting．Thefeaturesofnote．takingskillsareincoincidencewiththeschematheoryfunction．Therefore，thetheoryofschematheoryfunctionCanserveasatheoreticalguideforthestudies．(thenote-takingapplicationoftheinterpretingnote—taking)Thepapertakesthepartsofpressconferenceofthestatecouncilinform

7、ationofficeaboutintroducingthestatusquoofthetradeimportsandexportsasthecasetosimulatethesiteinterpretingpractice．Thethesisisbasedonthetakinganalysisofthecasetodiscussthemethods，languageandthepersonalizationofinterpretingnote