八年级政治下册第十三课关爱大自然从我做起教案鲁教版

《八年级政治下册第十三课关爱大自然从我做起教案鲁教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第十三课关爱大自然，从我做起教学目标情感、态度与价值观：增进亲近大自然、爱护大自然的情感，树立正确的自然观，与大自然和谐相处。能力：能用实际行动美化大自然，让大自然美丽永存知识：理解保护生物多样性的意义，理解善待自然的意义以及如何善待自然，明白为什么要美化自然，从而积极为美化自然做出自己的贡献。教学重点理解尊重生命，保护生物的多样性的意义教学难点认识怎样为美化自然，让大自然美丽永存作贡献教学过程教师活动学生活动预计用时导入新课【多媒体播放】焦点访谈：《难圆绿色梦》。引导学生表达自己的感受。然后教师归纳提升、引出话题）师小结：难圆的又岂止是人们的绿色梦！曾经有一个美好的

2、环境摆在人类面前，人类没有好好珍惜，等到失去了才后悔莫及。历史上不乏其例。如果上天再给人类一次机会的话，我们该如何与自然和谐相处呢？这是我们需要认真思考的问题。今天我们就来共同探讨这一话题。【多媒体】呈现课题：关爱自然从我做起学生观看，讨论：观罢此片，你有何感想？学生1：人类随意破坏自然，必然受到大自然的惩罚。学生2：人类破坏了环境，我们的生存受到了危险，人类该警醒了。学生3：人类应该关爱大自然，做大自然的朋友。3—5分钟自主探究[温故知新] ：1、大自然物种减少的原因与影响？2、环境问题与危害（学习小组内检查）［预习提示］：本节课有三个层次1、2、3、学生快速浏览教

3、材，，小组内讨论解决，组长汇报本组的成果和疑问。4—5分钟一、尊重生命保护生命的多样性【多媒体】视频1：《敕勒歌》6爱心用心专心合作探究展示提高师：碧蓝的天空，洁白的飞鸟，摇曳的青草，奔跑的羊儿，这里所以美丽，是因为到处都散发着生命的气息。我们的世界也因为生命的律动而显得异彩，其实，不仅仅是草原，在森林里，在大海中，在山野间，甚至在沙漠深处，都有美丽的生命。【多媒体】视频2：《水底世界》（进一步感受自然界生命的多样性）师小结：它们让我们感受到万物欣欣向荣，感受到世界充满生命力和无穷希望，感受到我们生活的地球是宇宙中最美丽的星球。现在就请同学们看一看另一种地球。【多媒体

4、】视频3：《哭笑的地球》师小结：当我们从前辈的手中接过地球时，我们以为拥有了无限的财富。所以，我们浪费，我们破坏。鲜花没有了，树木没有了，动物们的家也就没有了，矿藏被我们贪婪地挖掘，资源被我们肆意地挥霍。所以，地球受伤了，而我们却以为地球在我们的手中变得现代了，可以自豪了，可以向子孙后代交代了。殊不知，我们将来留给他们的只会是一个干涸的地球，一个失去生命活力的地球。要让地球变得更加美丽，而不是支离破碎，我们所要做的就是尊重地球，尊重生命，保护生物多样性。活动在线：欣赏漫画《拒把“朋友”端上桌》，并谈一谈你的感受。一、关爱大自然，做大自然的朋友【多媒体】呈现1：《西藏自

5、然风光》。(图片1)学生边欣赏风景图边阅读教材西藏人民与大自然和谐相处的案例。师：羊卓雍错在藏语里是高山草场之玉湖的意思，她被藏族百姓视为“圣湖”。当地百姓流传着这样一首民歌：“天上的仙境，人间的羊卓；天上的繁星，湖畔的羊群。”羊卓雍错距拉萨不到100公里，是来藏游客的首选景区之一。西藏人民懂得善待自然的重要性，奏响了人与自然和谐发展的【多媒体】呈现2.《游戏可以重来，生命只有一次》（人们不停地伐树、砍树，最后导致沙尘暴、洪水等自然灾害发生）2.内蒙古阿拉善巴丹吉林沙漠图片思考：以上资料对你有什么启发？（学生欣赏，且默诵诗歌。感受、体验大自然的清新、美丽，给学生以美的

6、享受，引起学生情感上的共鸣。）说一说自己最喜欢何种生物，对它了解多少。（可以展示课前搜集的图片、标本。）学生思考：地球为什么会有这样的变化？列举自己了解的已经消失的珍惜动植物。谈一谈自己的感受生1：我们要不捕不杀珍贵动物生2：我们要善待自然，做大自然的朋友讨论：西藏人民是如何对待大自然的？大自然又是如何对待西藏人民的？讨论：谈谈你看录像和图片后，有何感想？分组讨论4—5分钟3—4分钟3—4分钟2—3分钟5分钟3—4分钟6爱心用心专心师：大自然是我们人类赖以生存何发展的物质基础，是生命的摇篮，是我们共同的家园。我们善待自然就等于善待我们自己。因此我们应该保护自然，预防和

7、减少对自然的破坏，合理利用自然资源，保护生态环境，与大自然和谐相处。生活在线：阅读教材案例《给鸟儿安一个温暖的家》三、美化自然，让大自然美丽永存多媒体出示“植树将军”冯玉祥的事例爱国名将冯玉祥将军爱树如命，曾在军中立下护树军令：“马啃一树，杖责二十，补栽十棵”。他驻北京，率领官兵广植树木。驻兵徐州时，带兵种植大量树木，并写一首护林诗喻示军民：“老冯驻徐州，大树绿油油；谁砍我的树，我砍谁的头。”师：你对材料有什么感想？过渡：美化自然，我们还应该怎么做？【看我们的行动】师：美化大自然，我们能做的还有很多在家里在校园里在社区里小结：关爱大自然，离不开你我的