初三语文阅读提优练习卷

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1、初三语文阅读提优练习卷（无锡地区适用）08.9.13（一）阅读下面的诗歌，完成下面的题目（4分）春行即兴李华宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。1、这是一首写春景的诗，结合诗句内容说说这首诗写出了环境的什么特点。（2分）2、诗的三、四句表达了作者什么样的思想感情？（2分）（二）阅读下面文言文完成题目：孝公①既用卫鞅②，鞅欲变法，恐天下议己。令既具，未布，恐民之不信己，乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。民怪之，莫敢徙。复曰“能徙者予五十金”。有一人徙之，辄予五十金，以明

2、不欺。卒下令。令行于民期年，秦民之国都言初令之不便者以千数。于是太子犯法。卫鞅曰：“法之不行，自上犯之。”将法太子。太子君嗣也不可施刑刑其傅公子虔③黥④其师公孙贾。明日，秦人皆趋令。行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。秦民初言令不便者有来言令便者。(节选自《史记·商君列传》)注释：①孝公：秦孝公。②卫鞅：人名，即商鞅。③虔；人名。④黥：古代的一种肉刑。3．与文中“将法太子”的“将”字意思相同的一项是(2分)()A.左将军王凝之妻也<《咏雪》)B．爷娘闻女来，出郭相扶将

3、(《木兰诗》)C.晓雾将歇，猿鸟乱鸣(《答谢中书书》)D.扶苏以数谏故，上使外将兵(《陈涉世家》)4．给文中画曲线的句子用“／”断句。(2分)太子君嗣也不可施刑刑其傅公子虔黥其师公孙贾5．用现代汉语翻译文中画直线的句子。(2分)6．从本文看，卫鞅变法成功的原因之一是。（三）阅读下面的文字，完成8-11题。（11分）①2008年1月27日下午6时，中央气象台发布重大气象灾害预警应急预案为三级暴雪红色警报。②发布暴雪红色预警信号，意味着必要时飞机暂停起降，火车暂停运行，高速公路暂时封闭。③在肆虐的雪灾面前，许多人充满

4、了困惑，不是说气候变暖了吗？④其实，这是全球气候变暖现象的另一种表现形式，现在是风和日丽、风调雨顺的日子减少了，极端冷和极端热的天气都增加了，总的变暖趋势并没有改变。人类正在改变着自然界的收支平衡，自然的承载力正在不断地下降，这必然导致生态环境的破坏或恶化。气候变化，将是我们不得不面对的长期的热点话题，有可能改变我们生活的方方面面。⑤全球变暖，不是每一个地方都变暖，它是一个平均状况。如何定义全球变暖？是把全球的温度取平均值与过去几十年的平均值进行比较，看高了几度。因为全球大气的能量、质量是守恒的，有的地方高，有的

5、地方就低；有的时段高，有的时段低。全球变暖使得某个地区温度持续异常偏高的话，那么肯定在周围在某个地方温度就会下降。在这种情况下，就会出现极端天气事件，打破这个地区气温异常偏高的状况，好比“不平则鸣”。⑥回顾2007年，我国气温继续攀升，为近57年来最暖的一年。新疆特强大风吹翻列车；淮河流域发生特大暴雨洪涝；“黑色三小时”的济南大暴雨；强对流天气频繁，雷击伤亡严重……在降水的同时，有些地方又出现了严重干旱；2008年新年伊始，雪灾给人们又来了一个下马威。⑦人类的活动，特别是大量的排放温室气体，造成全球性的降水异常。

6、这次暴风雪发生的气候背景主要与大气环流异常及“拉尼娜”现象有关。造成极端天气事件的直接原因是大气环流异常，而环流异常与全球变暖的大背景是分不开的。⑧全球气候变暖之后，暖的大气层跟海洋的地表作用以后，将产生出一种异常现象，也就是极端气候现象大量增加，某一个地方在某个时段，会突然变得非常冷。8．根据下列现象间的因果关系，从文中找出相关短语，完成下面的图表。（2分）→全球变暖→→极端天气9．第⑥段中列举的我国近年来遭受灾害的例子说明了什么？给我们什么警示？（4分）10．“气候变化，将是我们不得不面对的长期的热点话题”一

7、句中加点的“长期”能否去掉？为什么？（2分）11．小明的妈妈开了一家羽绒服专卖店，因年初的一场暴雪，专卖店羽绒服销量激增，她想，下一个冬天要早作准备，进大批量的羽绒服。如果你是小明，读了这篇文章后，你会给妈妈提怎样的建议？（40字以内）（3分）（四）阅读下面的文字，完成12-15题。（14分）幸福①曾经读过这样一则故事：在一个小山村里，有一对残疾夫妇，女人双腿瘫痪，男人双目失明。播种、管理、收获……一年四季，女人用眼睛观察世界，男人用双腿丈量生活。时光如水，却始终未冲刷掉洋溢在他们脸上的幸福。②当有人问他们为什么

8、幸福，他们异口同声地反问：“我们为什么不幸福呢？”男人说：“我虽然双目失明，但她的眼睛看得见啊！”女人说：“我虽然双腿瘫痪，但他的双腿能走路啊!”③这就是幸福，一种乐观豁达的胸怀，一种左右逢源的人生佳境!要想自己幸福，就要首先具备乐观的胸怀。④拥有了这种胸怀,心灵犹如有了源头活水,时时滋润灵动的眼睛,去发现幸福,发现美,欣赏美。姹紫嫣红、草长莺飞是美,大漠孤烟、长河落日是