七年级语文上1－6单元课课练[全套]

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1、《在山的那边》《生命　生命》扛绗棂觉看膝渌璞罡第一部分：扛绗棂觉看膝渌璞罡1．给加点字注音或根据拼音写汉字。（5分）扛绗棂觉看膝渌璞罡痴想（　　）　隐秘（　　）　凝成（　　）　喧腾（　　）　瞬间（　　）扛绗棂觉看膝渌璞罡2．体会下列词语在句子中的意思。（4分）扛绗棂觉看膝渌璞罡⑴我常伏在窗口痴想扛绗棂觉看膝渌璞罡（“痴想”这个词在这里是什么意思？）扛绗棂觉看膝渌璞罡扛绗棂觉看膝渌璞罡扛绗棂觉看膝渌璞罡⑵一次次漫湿了我枯干的心灵扛绗棂觉看膝渌璞罡（“枯干”在这里是什么意思？）扛绗棂觉看膝渌璞罡扛绗棂觉看膝渌璞罡3．划分下列诗句的朗读节奏：（4分）扛绗棂觉看膝渌璞罡当我爬上那一座座诱惑

2、着我的山顶扛绗棂觉看膝渌璞罡但我又一次次鼓起信心向前走去扛绗棂觉看膝渌璞罡因为我听到海依然在远方为我喧腾扛绗棂觉看膝渌璞罡——那雪白的海潮啊，夜夜奔来扛绗棂觉看膝渌璞罡一次次漫湿了我枯干的心灵……扛绗棂觉看膝渌璞罡4．体会诗句的意义，回答问题：（4分）扛绗棂觉看膝渌璞罡⑴“于是，怀着一种隐秘的想望／有一天我终于爬上了那个山顶”为什么说是“隐秘的想望”?扛绗棂觉看膝渌璞罡扛绗棂觉看膝渌璞罡⑵“给我的幻想打了一个零分”这一句是什么意思?扛绗棂觉看膝渌璞罡扛绗棂觉看膝渌璞罡5．《生命　生命》一文开头写小飞蛾是什么意思？（4分）扛绗棂觉看膝渌璞罡扛绗棂觉看膝渌璞罡6．瓜苗一例，从　　　　　

3、　　　　　　　这个角度去说生命力之强大。（2分）扛绗棂觉看膝渌璞罡7．《生命　生命》中作者的三点思考是什么？有什么联系？（4分）扛绗棂觉看膝渌璞罡扛绗棂觉看膝渌璞罡扛绗棂觉看膝渌璞罡8．细读《生命　生命》，第一段都是围绕“”一语展开的，第二段都是围绕“”一词展开的。（4分）扛绗棂觉看膝渌璞罡9．朗读《在山的那边》一诗，感悟诗中的思想感情。诗歌，除字面上的意思外，往往还有深层含义。探究一下，诗中的“海”与“山”蕴含着什么意思?（4分）扛绗棂觉看膝渌璞罡扛绗棂觉看膝渌璞罡10．填入下面句子中的横线处，与上文衔接最恰当的句子是（　　）（2分）扛绗棂觉看膝渌璞罡看那三个大泉，一年四季，昼夜

4、不停，老那么翻滚。你立定呆呆地看三分钟，便会觉出自然的伟大，使你不敢再正眼去看。永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，冒，冒，冒，永不疲乏，永不退缩，只有自然有这样的力量；。扛绗棂觉看膝渌璞罡A、冬天更好，使你不由想起一种似乎神秘的境界，泉上起了一片热气，白而轻软，在深绿的长草藻上飘荡着。扛绗棂觉看膝渌璞罡B、冬天更好，使你不由想起一种似乎神秘的境界，在深绿的长草藻上飘荡着。泉上起了一片热气，白而轻软。扛绗棂觉看膝渌璞罡C、冬天更好，泉上起了一片热气，白而轻软，在深绿的长草藻上飘荡着，使你不由想起一种似乎神秘的境界。扛绗棂觉看膝渌璞罡D、冬天更好，泉上起了一片热气，白而轻软，使

5、你不由想起一种似乎神秘的境界，在深绿的长草藻上飘荡着。扛绗棂觉看膝渌璞罡第二部分：扛绗棂觉看膝渌璞罡（一）扛绗棂觉看膝渌璞罡在山的那边，是海！扛绗棂觉看膝渌璞罡是用信念凝成的海扛绗棂觉看膝渌璞罡扛绗棂觉看膝渌璞罡今天啊，我竟没想到扛绗棂觉看膝渌璞罡一颗从小飘来的种子扛绗棂觉看膝渌璞罡却在我的心中扎下了深根扛绗棂觉看膝渌璞罡是的，我曾一次又一次地失望过扛绗棂觉看膝渌璞罡当我爬上那一座座诱惑着我的山顶扛绗棂觉看膝渌璞罡但我又一次次鼓起信心向前走去扛绗棂觉看膝渌璞罡因为我听到海依然在远方为我喧腾扛绗棂觉看膝渌璞罡——那雪白的海潮啊，夜夜奔来扛绗棂觉看膝渌璞罡一次次漫湿了我枯干的心灵……扛

6、绗棂觉看膝渌璞罡扛绗棂觉看膝渌璞罡在山的那边，是海吗？扛绗棂觉看膝渌璞罡是的！人们啊，请相信——扛绗棂觉看膝渌璞罡在不停地翻过无数座山后扛绗棂觉看膝渌璞罡在一次次地战胜失望之后扛绗棂觉看膝渌璞罡你终会攀上这样一座山顶扛绗棂觉看膝渌璞罡而在这座山的那边，就是海呀扛绗棂觉看膝渌璞罡是一个全新的世界扛绗棂觉看膝渌璞罡在一瞬间照亮你的眼睛……扛绗棂觉看膝渌璞罡11．“一颗从小飘来的种子”比喻什么?为什么说是“飘来的”?（4分）扛绗棂觉看膝渌璞罡扛绗棂觉看膝渌璞罡扛绗棂觉看膝渌璞罡12．“因为我听到海依然在远方为我喧腾/那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵……”这几句诗中，“枯

7、干的心灵”，比喻。海潮“漫湿了我枯干的心灵”，就是说，。（2分）扛绗棂觉看膝渌璞罡13．“在一瞬间照亮你的眼睛”蕴含着怎样的意味和感情?（4分）扛绗棂觉看膝渌璞罡扛绗棂觉看膝渌璞罡14．“在山的那边，是海”，对这个“山”字，“我”小时候理解的和今天的理解有什么不同?（4分）扛绗棂觉看膝渌璞罡扛绗棂觉看膝渌璞罡15．什么是“信念凝成的海”?诗中有没有回答这个问题?（4分）扛绗棂觉看膝渌璞罡扛绗棂觉看膝渌璞罡扛绗棂觉看膝渌璞罡（二）扛绗棂觉看膝渌璞罡抬起头来做人扛绗棂觉看