AutoCAD绘图自考考试大纲7页

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1、湖北省高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：遥感技术应用课程代码：01556第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点本课程是工程测量技术专业的一门专业课。其特点是应用遥感软件对遥感数字图像进行信息提取，绘制不同用途的专题图件。二、课程目标与基本要求本课程的任务是通过本课程的教学使学生了解遥感数字图像的获取方法，掌握遥感数字图像的特征，初步具有遥感数字图像处理的能力。学生通过学习本课程，应达到以下基本要求：（1）了解遥感的定义、技术系统、特点等基本知识；（2）掌握电磁辐射与地物光谱特征、遥感成像原理、遥感图像

2、特征、遥感图像目视解译原理等基本理论；（3）具有遥感图像处理、遥感图像目视解译与制图的基本技能；（4）初步学会在生产实际中的应用。三、与本专业其他课程的关系本课程是与地面数字测图形式完全不同的一种制图作业方法，作为学生今后职业技能拓展。第二部分考核内容与考核目标第一章绪论一、学习目的与要求通过本章的学习，使学生掌握遥感的定义，了解遥感系统的组成，掌握遥感的主要特点。具体要求：1．从广义与狭义两方面掌握遥感的定义，了解遥感系统的组成；2．掌握遥感的分类；73．相对于常规方法，掌握遥感的主要特点；二、考核知识点

3、与考核目标识记：遥感的定义、遥感的特点理解：遥感系统的组成和分类第二章电磁辐射与地物光谱特征一、学习目的与要求掌握电磁波谱与电磁辐射的基本概念，了解太阳辐射及大气对太阳辐射的影响，掌握地球的辐射与地物波谱的规律。具体要求：1．掌握什么是电磁波谱、电磁辐射，电磁辐射的度量等概念；2．掌握什么是黑体辐射、黑体辐射与实际物体辐射的规律；3．了解太阳光谱的特点；4．理解太阳辐射传播到地表面又返回到传感器的过程中所发生的物理现象；5．掌握大气散射的类型与其特点；6．掌握大气窗口的概念及大气窗口的主要光谱段；7．掌握反

4、射率及其类型；8．理解太阳辐射与地表之间的相互作用；9．掌握植被、土壤、水体及岩石的光谱特征；10．地物波谱特性的测量。二、考核知识点与考核目标识记：电磁波谱、电磁辐射、黑体和黑体辐射、大气窗口等基本概念理解：太阳辐射与地表之间的相互作用、植被、土壤、水体及岩石的光谱特征应用：根据像片的影像特征确定地物类型第三章遥感成像原理与遥感图像特征一、学习目的与要求掌握主要的遥感平台及各自的特点、摄影像片的几何特征、微波、微波遥感及微波遥感的特点与方式、遥感图像的空间、时间、光谱、辐射分辨率。具体要求：1．掌握三大遥

5、感平台：气象卫星系列、陆地卫星系列及海洋卫星系列的特点；2．了解摄影与扫描成像的基本原理，两者所形成的图像区别；3．了解摄影像片的几何特征，掌握像片比例尺的计算方法；74．掌握微波、微波遥感，微波遥感的特点；5．掌握微波遥感的方式（主动与被动）及其传感器，距离分辨力和方位分辨力；6．掌握图像的空间分辨率、波谱分辨率、辐射分辨率与时间分辨率。二、考核知识点与考核目标识记：遥感平台及其特点、微波遥感、距离分辨力和方位分辨力空间分辨率、波谱分辨率、辐射分辨率与时间分辨率等基本概念与基本知识理解：摄影像片的成像原理

6、与几何特征、像片比例尺的计算方法应用：像片比例尺的计算第四章遥感图像处理一、学习目的与要求了解亮度对比与颜色对比、颜色的性质、孟赛尔颜色立体、加色法与减色法、互补色与三原色、色度图，掌握光学增强处理、数字图像及其辐射校正与几何校正、数字图像的增强。具体要求：1．了解亮度对比与颜色对比、颜色的性质。2．理解孟赛尔颜色立体。3．掌握三原色、互补色，掌握加色法与减色法的基本原理。4．理解色度图。5．了解基本的光学增强处理方法。6．理解数字图像，了解数字图像辐射校正的基本方法：直方图最小值去除法、回归分析法。7．掌

7、握遥感影像几何畸变的原因及几何畸变的校正方法。8．控制点选取的原则。9．掌握数字图像增强的几种方法：对比度变换、空间滤波、彩色变换、图像运算及多光谱变换10．了解遥感与非遥感信息复合的意义二、考核知识点与考核目标识记：三原色、互补色等理解：加色法与减色法的基本原理，遥感影像几何畸变的原因及几何畸变的校正方法，对比度变换、空间滤波、彩色变换、图像运算及多光谱变换应用：对遥感影像进行几何畸变校正、多源信息复合7第五章遥感图像目视解译与制图一、学习目的与要求遥感图像目标地物识别特征、摄影像片的种类、解译标志及判读

8、方法、扫描影像的种类、解译标志及判读方法、微波影像的特点、解译标志及判读方法、目视解译的基本步骤、遥感影像制图。具体要求：1．理解遥感图像目视解译与计算机解译；2．掌握摄影像片的种类、解译标志及判读方法，重点掌握光学像片、热红外像片的判读；3．掌握遥感影像（TM，ETM+，SPOT，MSS，CBERS）的特征、解译标志及判读方法；4．掌握微波影像的特点、解译标志及判读方法；5．了解目视解译的基本步骤二、考核知识点