8游览动物园教案

《8游览动物园教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《游览动物园》第二课时教学设计     山东省昌乐聋校吴瑞臻教学目标确立的依据教材分析《游览动物园》是聋校小学语文第八册的一篇讲读课文，讲“我们”到动物园游览见到的动物情景。课文语句意思不难理解，本课内容将进一步丰富聋哑学生对客观世界的认识。学情分析 学生通过原有的认知，已经认识了课文中的动物，学生现有的经验和能力为本节课的学习打下了较好的基础。教学目标预设（一）基础目标：自主学习，合作探究，掌握课文知识点。树立保护动物的意识，培养团结友爱的精神。（二）能力目标：提高学生的阅读能力和观察能力，培养学生自主学习、合作学习的能力。（三）体验目标：形成轻松

2、融洽的教学氛围，让每个学生都能获得成功的体验。教学重点重点是正确理解课文内容。学前准备多媒体教学课件教学过程设计意图课前延伸：看一些野生动物的图片资料，增强学生对这些动物的了解，提高进一步学习的兴趣。 课题导入：老师给大家看了这些动物的图片资料，那你们想到动物园里去看一看吗？今天老师就和大家一起去动物园游览。读课题：8、游览动物园。 （检查预习）预习学案：1、认识生字。选数字，读生字。2、理解词义，看口、看图说词语。3、正确朗读课文。抽扑克牌读课文。     预习学案设计意图：1、扫除生字障碍。2、能查字典理解词语的意思，培养自学能力，看口说词语锻炼

3、聋生的看话能力。看图说词语能检查学生是否正确理解了词语意思。3、正确朗读课文，为进一步理解学习课文内容，打下基础。  （探究学案）请学生提几个问题，然后出示教师整理的问题（探究学案），分发学案。学案包括自主学习和合作探究学习两部分的问题。1、学生独立完成自主学习部分的题目    探究学案设计意图：1、自主学习部分的题目是在课文中有明确答案的填空题，各类学生应该都能完成。让每个学生体验成功的喜悦。 教学过程 设计意图2、合作探究部分的题目有些难度，先通过课件中的图片演示进一步理解课文内容，然后通过合作学习小组讨论，共同完成。老师点拨。最后用愉快的心情朗

4、读课文。    （实践活动）小导游引路    （精讲点拨）大象的样子和猴子玩耍时的情景，也就是课文三、四自然段。通过课件中的视频给学生形象感知，认真观察。让学生表演一下猴子的经典动作，体会猴子的有趣和可爱。1、重点提示描写大象样子的词语。培养学生的观察能力。2、找出写猴子玩耍的句式。……有的……，有的……，有的……。 小结：这节课你们知道了什么？ （课堂检测）1、填空。2、通过课件图片初步演示了游览过程，给学生一个感性认识，然后在讨论中让学生积极思维，上升为理性认识，进一步领会课文内容。加深对课文的理解。  实践活动设计意图：这是一个让学生充分展示和

5、表达的一个环节，通过表演活动让学生融入到课文中，在实践中加深对课文内容的理解。学生观察能力、口语表达能力的培养得以实现。 精讲点拨设计意图：这是课文的重点，通过视频让学生认真观察大象的样子，为仿写打下基础。观看猴子玩耍的情景，体会看到猴子时的愉快心情。进一步提高他们的学习兴趣。引出思想教育，同学之间要团结友爱，动物给人们带来欢乐，应该保护动物，（）的象牙（）的眼睛（）的耳朵（）的鼻子2、仿说句子。……有的……，有的……，有的……。（课后提升）1、描写一种动物的样子。2、查找大象有象牙和没有象牙的原因。3、看《盲人摸象》的故事，提高阅读能力，体会其中的

6、道理。   课后提升设计意图：我有针对性的选择了这三个作业，一是锻炼学生的观察能力和写作能力，二是培养学生探究未知世界的好奇心，提高通过网络和书籍资料查找问题答案的能力。三是提高学生的阅读能力。不但看到有趣的故事，也体会故事的内涵。   附：预习学案和探究学案 8、游览动物园 一个晴朗的早晨，我们怀着愉快的心情，到动物园去游览。走进大门，我们看见动物园里鲜花盛开，绿树成阴。树丛中分布着各式各样的动物馆。我们先到象馆，看见一只大象正在吃草。这只象又高又大，它的腿很粗，像四根柱子。它有一对狭小的眼睛和两只宽大的耳朵，两根白色的象牙伸出嘴外，鼻子足有一米多

7、长。大象用鼻子不断地把草卷起来送进嘴里。那长鼻子多像一只灵巧的手啊！离开了象馆，我们来到猴山前。这里已经围了许多人。我们站到前面，看见一只只猴子正在玩耍。它们有的在山上来回奔跑，有的互相追逐，有的荡秋千，逗得大家哈哈大笑。后来，我们又看了老虎、狮子、熊猫等动物。这一天过得真有趣。预习学案：1、认识生字。览怀盛柱狭巧奔逐哈趣2、说说下面词语的意思：游览狭小鲜花盛开 追逐灵巧绿树成阴3、正确、流畅有感情的朗读课文。 探究学案一、自主学习部分：1、我们怀着（）的心情，到动物园去(   )。2、我们看见动物园里（），绿树成阴。3、大象又高又大，它的腿很（），

8、像(     )。它有一对（）的眼睛和两只（）的耳朵，两根（）的象牙伸出嘴外，鼻子足有一米多长。4、猴子有的