脊柱骨折授课表

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1、第1次课授课时间年2月12日教案完成时间2009年2月10日课程名称年级四年级专业、层次临床本科教师姓名专业技术职称住院医师授课方式（大、小班）小班学时1类别（理论、实验）理论实验类型（见习、实验、VCD、CAI等）授课题目（章、节）脊柱骨折基本教材或主要参考书外科学（第六版）教学目的与要求：料及脊柱骨折的发生、机制、分类、治疗。大体教学内容与时间安排，教学方法：脊柱骨折，40分钟，理论讲述。教学重点，难点：脊柱骨折的搬运及治疗方法。教研室审阅意见：教学组长签名：教研室主任签名：时间：年月日4基本内容一、解剖概要

2、.分为前柱、中柱、后柱，具体包括脊柱的部分。二、病因和分类.病因：暴力损伤。分类：（一）胸腰椎骨折1、单纯性的楔形压缩性骨折，前柱损伤，稳定。2、稳定性爆破型骨折，前中柱损伤，较稳定。3、不稳定性爆破型骨折，三柱同时受损，不稳定。4、Chance骨折，前纵韧带断裂，椎体裂开，有神经症状，不稳定。5、屈曲、牵拉型损伤，前柱压缩，中后柱牵拉损伤，不稳定。6、脊柱骨折并脱位（移动性损伤），三柱均毁于剪切力，脱位重于骨折，可发生关节绞索，伴神经症状。另，附件骨折：椎板，横突，棘突骨折，稳定。（二）颈椎骨折1、屈曲型损伤前

3、方半脱位；双侧脊柱间关节脱位；单纯性楔形骨折2、垂直压缩所至的骨折C1双侧性前后侧骨折；爆裂性骨折3、过伸损伤过伸脱位；损伤性C2椎椎弓骨折4、不甚了解机制的骨折，齿状突骨折，分为3型三、临床表现、检查、诊断外伤史、症状、病史、注意多发伤、暴露应足够、影像学检查四、急救搬运原则

4、：防止再度损伤五、治疗原则：抢救生命为主（一）胸腰椎骨折1、单纯性的楔形压缩性骨折，2、爆破型骨折，3、Chance骨折，手术为主。（二）颈椎骨折1、前方半脱位2、稳定性3、单侧关节脱位4、爆裂性5、过伸型6、齿状突骨折。44基本内容小结

5、脊柱骨折主要讲五个内容：解剖概要病因和分类临床表现，检查，诊断急救搬运治疗复习思考题，作业题脊柱骨折的搬运方法及注意事项。实施情况及分析通过本次课程的教学，让学生了解脊柱骨折的今本情况，掌握骨折的分类及不同类型的处理方法。顺利完成教学大纲规定内容，时间安排较合理，通过理论与实际的联系，让学生更好地掌握所学内容，达到预期效果。4