艺术生活学科课程教师进修需求和任教科目调查表

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1、藝術生活學科課程教師進修需求及任教科目調查表(教師填寫)敬愛的老師：您好！教育部為培育藝術生活學科師資以協助各校落實高中新課程，敬請貴校協助每位藝術領域或未來預計擔任本科之正式合格教師依實完整填寫；本問卷結果將作為師資培育大學第二專長及增能學分班開課之重要依據。敬頌　教安　普通高級中學課程藝術生活學科中心敬啟壹、基本資料：學校全名：　　　立　　　　　　　　　所在地：　　　　　縣(市)姓名：　　　　　　　　　　　　目前任教科目：　　　　　科任教年資：　　　　　年是否兼任行政工作：£是　£否性別：£女　£男畢業學校：學士大學　　　　　　系　

2、　　　　　　碩士大學　　　　　　所博士大學　　　　　　所聯絡方式（學分班開班通知）：E-mail:　　　　　　　　　　　　　　　電話：（Ｈ）　　　　　　　　　　　（Ｏ）　　　　　　　　　　　手機：　　　　　　　　　　　　第10頁，共10頁　貳、藝術生活學科課程安排：一、您希望藝術生活學科課程開設之學年度及學分數分學年學年級95學年度96學年度97學年度上學期下學期上學期下學期上學期下學期高一高二高三二、藝術生活學科開課之順序：類別教師期待之開課順序校方預定之開課順序差異原因基礎課程環境藝術應用藝術音像藝術表演藝術應用音樂第10頁，共10

3、頁　參、進修需求：一、是否有意願兼任本學科課程教師：£是　£否二、是否有需求兼任本學科課程教師：£是　£否三、是否有意願接受補助進修藝術生活第二專長或增能學分班？£是　£否（填〝否〞者請跳答第六題）四、您未來有可能參與的進修類別與時間：（無意願進修者請勿填寫）類別95學年度96學年度97學年度2006暑假平日夜間六、日寒假2007暑假平日夜間六、日寒假2008暑假平日夜間六、日寒假基礎課程環境藝術應用藝術音像藝術表演藝術應用音樂　五、進修類別與地點：1.未來將依各類別進修人數之多寡、相關區域內大學之設備、師資安排等，由教育部與台灣藝術大

4、學協調相關之大學師培中心開課，請依意願寫出優先排序1、2、3（至多三項），未能進修者請勿填寫。類別區域基礎課程環境藝術應用藝術音像藝術表演藝術應用音樂北部中部南部東部2.有意願但無法進修的原因:£交通因素£任教學校因素£時間因素£個人因素£進修地點因素£其他因素第10頁，共10頁　六、依據後文「藝術生活學學科教師學分需求調查表」自行檢視需修習之必修及選修科目與學分數。（除基礎課程必填外，其餘科目之不足學分數，請視個人未來任教狀況及需求確實選填。）請參見範例如下：例：董義樹老師，檢視過基礎課程後，發現自己完全沒有修過調查表中必修之相關科目

5、，學分數填寫方式如下：必/選備專門科目名稱學分缺幾學分必備至少10學分美學２2藝術概論【或工藝概論、音樂概論】２2心理學【或普通心理學、藝術心理學、造形心理學、音樂教育與音樂行為、聲音心理學】２0藝術史【或美術史、音樂史】２0藝術鑑賞【或藝術評論、音樂鑑賞】２0基本設計【基礎訓練】２－４4素描【或對位法】２－４2董義樹老師除了檢視基礎課程外，還需要檢視其他類科，已具備有舞蹈學分的他，選擇自己今年可以去進修的「表演藝術類科」學分及未來他可能參加的「音像藝術」學分進行填答。第10頁，共10頁　藝術生活學學科教師學分需求調查表一、基礎課程：(

6、請視個人需求填寫)必/選備專門科目名稱學分缺幾學分必備至少10學分美學２藝術概論【或工藝概論、音樂概論】２心理學【或普通心理學、藝術心理學、造形心理學、音樂教育與音樂行為、聲音心理學】２藝術史【或美術史、音樂史】２藝術鑑賞【或藝術評論、音樂鑑賞】２基本設計【基礎訓練】２－４素描【或對位法】２－４£是　已符合必備至少10學分£否　未符合必備至少10學分選備至少16學分繪畫２－８美術創作２－４藝術賞析【或樂曲分析】２－８色彩學２－４藝術專題【或各主修之音樂研究】２－６複合媒材２－６書法篆刻２－６公共藝術２－６攝影４－６雕塑２－８版畫２－６設

7、計４－６電腦科技【或電腦音樂】４－８藝術教育【或藝術行政、音樂行政】２－４圖學２－４樂器【或主修、副修】２－10樂器學【或管弦樂法、配器法】２－４和聲學【或鍵盤和聲】２－６曲式學２－４指揮法４－６藝術創作２－４團體展演【或合唱、合奏、室內樂】２－８綜合藝術【或歌劇演唱】２－６£是　已符合選備至少16學分£否　未符合選備至少16學分第10頁，共10頁　二、環境藝術(請視個人需求填寫)必/選備專門科目名稱學分缺幾學分必備至少10學分美學２藝術概論【或工藝概論】２心理學【或普通心理學、藝術心理學、造形心理學】２藝術史【或美術史、台灣古建物導讀

8、、近代建築史、建築史】２－４室內設計２－４環境設計概論２£是　已符合必備至少10學分£否　未符合必備至少10學分選備至少16學分建築概論２－４結構２－４圖學２－４公共藝術２－６人因工學２－６繪畫【或裝飾與設