(医学)心理健康测验

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1、心理健康测验第一节90项症状清单（SCL-90)第二节SDS与SAS量表第三节其它心理健康测验第一节90项症状清单学习目标：掌握SCL-90的项目和评定标准。掌握SCL-90的记分方法和分界值。操作步骤工具：90项症状清单（SCL-90）方法：项目、评分标准及统计指标的计算相关知识注意事项概况本量表共有90个项目，每一项目均按严重程度采取5级评分制。从感觉、情感、思维、意识、行为直至生活习惯、人际关系、饮食睡眠等均有涉及。共有10个因子。适用范围适用于精神科或非精神科门诊的成年人。测验的实施在开始评定前，先由工作人员把总的评分方法和要求向受检者交代清楚，然后

2、让其做出独立的、不受任何人影响的自我评定。对于文化程度低的自评者，可由工作人员逐项念给他听，并以中性的、不带任何暗示和偏向的方式把问题本身的意思告诉他。评定的时间范围是“现在”或“最近一星期”的实际感觉。评定结束时，由本人或临床医生逐一核对，凡有遗漏或者重复评定的，均提醒自评者再考虑评定，以免影响分析的准确性。测验的计分：总分、因子分总分：90个项目单项分相加之和总均分、阳性项目数、阴性项目数、阳性症状均分因子分：因子总分除以项目数结果解释按全国常模结果，总分超过160分，或阳性项目数超过43项，或任一因子分超过2分，可考虑筛选阳性，需进一步检查。第二节SD

3、S与SAS量表一、抑郁自评量表（SDS）二、焦虑自评量表（SAS）一、抑郁自评量表学习目标：掌握SDS的项目和评定标准。掌握SDS的记分方法。操作步骤工具：抑郁自评量表（SDS）方法：项目、评定标准及结果分析方法相关知识注意事项相关知识项目和评定标准SDS共有20个项目，采用4级评分，主要评定项目为所定义的症状出现的频率。若为正向评分题，依次评为1、2、3、4分；反向评分题，则评为4、3、2、1分。适用范围具有抑郁症状的成年人。施测步骤在开始评定前，一定要让被试者把整个量表的填写方法及每条问题的含义都弄明白，然后让其做出独立的、不受任何人影响的自我评定。如果

4、自评者文化程度太低，不理解或看不懂SDS问题的内容，可由工作人员逐项念给他听，让评定者独自作出评定。评定的时间范围是“过去一周”的实际感觉。评定时，应让自评者理解反向记分的各题，如不能理解会直接影响统计结果。评定结束时，工作人员逐项核对，不要遗漏或者重复评定。结果分析与解释总粗分：20个项目各项得分相加，划界分为41分。标准分：总粗分×1.25，划界分为53分。53～62分：轻度抑郁63～72分：中度抑郁72分以上：重度抑郁二、焦虑自评量表学习目标：掌握SAS的项目评定标准。掌握SAS的记分方法。操作步骤工具：焦虑自评量表（SAS）方法：项目、评定标准及结果

5、分析方法相关知识注意事项相关知识项目和评定标准SAS也有20个项目，仍采用4级评分，主要评定项目为所定义的症状出现的频率。若为正向评分题，依次评为1、2、3、4分；反向评分题，则评为4、3、2、1分。适用范围具有焦虑症状的成年人。不用作诊断。在开始评定前，一定要让被试者把整个量表的填写方法及每条问题的含义都弄明白，然后让其做出独立的、不受任何人影响的自我评定。如果自评者文化程度太低，不理解或看不懂SAS问题的内容，可由工作人员逐项念给他听，让评定者独自作出评定。施测步骤评定的时间范围是“过去一周”的实际感觉。评定时，应让自评者理解反向记分的各题，如不能理解会

6、直接影响统计结果。评定结束时，工作人员逐项核对，不要遗漏或者重复评定。结果分析与解释总粗分：20个项目各项得分相加，划界分为40分。标准分：总粗分×1.25，划界分为50分。50～59分：轻度焦虑60～69分：中度焦虑69分以上：重度焦虑第三节其它心理健康测验一、生活事件量表二、社会支持评定量表三、应对方式问卷社会支持评定量表一、学习目标掌握社会支持评定量表的记分与统计指标二、测验的实施测验材料肖水源，1986年编制共有十个条目，包括客观支持（3条）、主观支持（4条）和对社会支持的利用度（3条）三个维度。适用范围了解被试者社会支持的特点及其与心理健康水平、精

7、神疾病和各种躯体疾病的关系。施测步骤实施测验时，请受检者按各个问题的具体要求，根据实际情况填写，并要求其合作。三、测验的记分条目记分方法第1～4，8～10条：每条只选一项，选择1、2、3、4项分别记1、2、3、4分。第5条分A、B、C、D、E五项记总分，每项从无到全力支持分别记1～4分，即无记1分，极少记2分，一般记3分，全力支持记4分。第6、7条如回答“无任何来源”则记0分，回答“下列来源”者，有几个来源就记几分。量表的统计指标（1）总分：即十个条目评分之和。（2）客观支持分：2、6、7条评分之和。（3）主观支持分：1、3、4、5条评分之和。（4）对支持的

8、利用度：第8、9、10条评分之和。四、相关知识社会支