国内帆船激光级项目特征的探讨--以广东帆船队为实例研究

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1、武汉体育学院硕士学位论文国内帆船激光级项目特征的探讨——以广东帆船队为实例研究姓名：陈鹏申请学位级别：硕士专业：运动人体科学指导教师：王松20100401摘要特征是一事物区别于其他事物的本质属性，我们认识事物，必须从本质出发。体育运动同样如此，北京奥运会的胜利召开，使我国竞技体育运动发展到了一个新的高度，中国体育未来要做的是怎样实现从体育大国向体育强国的转变。竞技体育运动项目的发展和进步，离不开对项目本质特征的深入了解，只有在充分了解本项目特征的前提下，训练才有可能对路，训练效果才能实现最佳。本文利用文献资料法、数理统计法以及专家访谈等相关方法，结合国家帆船队备战2008北京奥

2、运会、中华人民共和国第十一届运动会比赛、2009年全国帆船锦标赛和全国冠军赛等比赛情况，对帆船激光级运动项目在国内的发展进行一个概括和总结，探讨中国国内帆船激光级的项目发展特征，为训练的科学化提供指导和借鉴。帆船激光级的项目特征，从体能、技术、战略、战术和心理等方面去分析，科学化的训练应该是在项目特征的指导下来进行的，本文结合广东帆船队激光组备战第十一届全国运动会的情况，分析项目特征在广东队备战过程中的具体体现，实现项目特征概念的具体体现。中国国内帆船运动水平处于比较低的水平，通过分析和概括项目特征，以及在广东队备战大赛前的具体体现，为以后中国国内帆船激光级的发展做出有益的指导

3、。关键词：国内；帆船；激光级；项目特征；广东I-AbstractFeatureisathingdifferentfromotherthings，thenatureofproperty.Werecognizethethingsfromtheessence.Thesameistrueinsports,thevictoryofBeijingOlympicGamesmadethedevelopmentofChina’scompetitivesportstoanewheight.Chinesesports’futureishowtomakechangedfromsportsbigcoun

4、trytosportsstrongcountry,Competitivesportsprojectdevelopmentandprogressoftheprojectcannotbeseparatedin-depthunderstandingofessentialfeature.Weonlyfeaturesathoroughunderstandingofthepremiseofthisproject,itispossiblethattrainingisintherightpathinordertoachievethebesttrainingeffect.Inthispaper,

5、documentsandmaterials,mathematicalstatisticsandexpertinterviewsandotherrelatedmethodshavebeenused.Aftercombiningwiththenationalsailingteamforthe2008BeijingOlympicGames,TheeleventhGamesofthePeople’sRepublicofChinain2009,theNationalChampionshipsandNationaltournamentandothercompetitionssituatio

6、n.ThroughthegeneralsummaryofthelaserclassindomesticalChina,inordertoprovideguidanceandtrainingforscientificreference.WeanalyzetheLaserclasssailingprojectcharacteristicsfromthephysical,technical,strategic,tacticalandpsychologicalaspects,andscientifictrainingshouldbeundertheguidanceoftheprojec

7、t,combiningwiththeGuangdongsailingteampreparingfortheeleventhnationalGamesandtoanalyzethecharacteristicsoftheprojectteaminGuangdong,theprocessofpreparingaconcretemanifestationofachievingaconcretemanifestationoftheconceptoftheprojectcharacteristics.