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1、学案设计Unit4 Where’smyschoolbag?Period5 3a~SelfCheck【课型】练习课 学习目标1.能够正确使用介词in,on和under,并学会使用这些方位介词描述物品所在的位置。2.学会正确使用and连接两个并列的主语或句子:Mydictionaryandmyradioareonthedesk.Mypencilboxisinmyschoolbagandmyschoolbagisunderthedesk.学习过程【自主学习】1.请在课前会拼读下面的单词,并熟记。where,in,on,under,radio,tapeplayer,bookcase,m
2、odelplane.【师生互动】[新课导入]Pairwork1.Writethethingsinyourroomandseewhocanlistmore. 2.Classifytheprojectsinyourroom.Furniture(家具):desk, Stationery(文具):pencil, Other(其他): [新知呈现]1.Accordingtothefollowingchart,makeasurvey.Doyouhavethesethings?Wherearethey?WhatYes/noWhereadictionaryyesonmyd
3、eskaschoolbagapencilboxaradiobookspenstapesCDs2.Workingroupstotalkabouttheroomaccordingtothetable.[新知学习]课堂探究一观察与思考:Mydictionaryisonthedesk.Myradioisonthedesk.学案设计根据以上句子设置任务一:观察上边的句子,它们都是单独存在的,句子之间好像没有什么联系。教你一招:把同一位置的两个物品用 连接,合成一个句子。 Mypencilboxisinmyschoolbag.Myschoolbagisunderthedesk.根据以上句子设
4、置任务二:观察上面这些句子,把叙述不同位置物品的两个句子用and来连接,看看是不是通顺多了?跟踪训练11.将下面的两句话用and合成一句话。(1)Amapisinyourgrandparents’room.Adeskisinyourgrandparents’room. (2)Hisbookisonhischair.Hischairisunderthedesk. (3)Iamastudent.Heisateacher. (4)Acatisonthetable.Someapplesareonthetable. 2.选择填空。(1)Iamastudent sheisastudenttoo
5、. A.inB.onC.butD.and(2)Mycup myclockareonthedesk. A.isB.onC.butD.and课堂探究二WritingTaskWriteaboutwherethethingsareinthisroom.Usetheword“and”ifyoucan.eg.Mycupandmyclockareonthedesk.Myhatisonmychairandmychairisnear(在……附近)thedesk....[拓展提升]Groupwork●小组活动任务一:小组合作记录下教室里的各种物品的摆放位置,看哪个小组发
6、现的东西最多。语言提示:Theclockisonthewall.Theradioisonthedeskandabaseballisunderthedesk.学案设计...任务二:请两个小组代表去黑板板书,由老师和其他组进行评价,评出明星小组。[课堂练习]一、句型转换。1.Hisbaseballisunderthetable.(改为一般疑问句并作否定回答) baseballunderthetable? No, . 2.Hisdresserisnearhisbed.(改为否定句)Hisdresser hisbed. 3.Mykeysareonthesofa.(对划
7、线部分提问) keys? 4.Mikeisbehindthedoor.(对画线部分提问) Mike? 5.Myvideotapesarenexttothenotebook.(改为一般疑问句并作肯定回答) videotapesnexttothe ? Yes, . 二、用所给词的适当形式填空。1.—Whatarethey?— (it)arehats. 2.—Arethoseyour (CD)? —Yes,theya
