共情对大学生地域刻板印象的影响

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1、苏州大学学位论文独创性声明本人郑重声明:所提交的学位论文是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果,也不含为获得苏州大学或其它教育机构的学位证书而使用过的材料。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人承担本声明的法律责任。论文作者签名:—牡日苏州大学学位论文使用授权声明本人完全了解苏州大学关于收集、保存和使用学位论文的规定,即:学位论文著作权归属苏州大学。本学位论文电子文档的内容和纸质论文的内容相一

2、致。苏州大学有权向国家图书馆、中国社科院文献信息情报中心、中国科学技术信息研究所(含万方数据电子出版社)、中国学术期刊(光盘版)电子杂志社送交本学位论文的复印件和电子文档,允许论文被查阅和借阅,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存和汇编学位论文,可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索。涉密论文口本学位论文属在——年一月解密后适用本规定。非涉密论文口.’论文作者签名:空望爿日期:冱』』:左:丛导师签名L嶙日期:二冱必共情对大学生地域刻板印象的影响中义摘要中文摘要刻板印象,作为一种比较普遍的社会现象,一

3、直得到不同学科的关注和探究。社会心理学,特别是方兴未艾的社会认知对其产生、维持和改变投入了更多的关注和研讨:在探究不同作用机制中,研究者发现共情是不同影响因素中不容忽略的显著因子,但共情对刻板印象的具体作用模式还有待进一步深入研究。针对刻板印象研究的不同类型,本文选择地域刻板印象,通过三个研究,意图探究共情对其影响的机制及次级转移效应。研究一,通过2x3被试间实验设计,探究共情、接触类型对地域(河南)刻板印象的影响。结果显示:共情对地域刻板印象的影响效应依赖于接触类型。消极接触时,共情降低被试地域刻板印象;而中性

4、接触时,共情对被试地域刻板印象没有显著影响;积极接触水平上,共情固化被试的地域刻板印象。研究二,针对积极群际接触时,共情出现的固化效应,通过调查,研究共情诱导情境下,不同接触类型被试在共情程度、负性信息获得量的差异,探讨此效应产生的缘由,研究发现:积极接触组被试共情程度显著高于中性、消极接触组;而负性信息获得量,积极、中性接触组显著高于消极接触组。说明地域刻板印象的固化部分来源于积极接触中负性信息量的增加。与研究一范式类同,研究三探究共情的次级转移效应,即共情、群际接触对特定地域(河南)刻板印象的影响是否会传递给

5、其它地域(安徽)。研究显示:消极接触时,共情对地域刻板印象的积极作用出现次级转移效应;积极接触水平上,共情对地域刻板印象的消极作用没有出现次级转移效应。综合以上研究,共情对地域刻板印象存在显著影响,但依赖于群际接触类型。被试与被偏群体的先前接触类型通过影响被试共情程度和负性信息获得量从而影响共情对地域刻板印象的作用。共情对地域刻板印象的积极效应能够转移至另一群体,消极效应则不然。关键词:刻板印象;地域刻板印象;共情;群际接触;次级转移效应作者:梅月指导教师:周成军TheEffectsofEmpathyonRegi

6、onalStereotypeEffectsofEmpathyonRegionalStereotypeAbstractStereotype,whichisacommonsocialphenomenonthroughoutourdailylife,isalsoaremarkableresearchfocusinthefieldofsociology,psychologyandanthropology.Socialpsychology,especiallySocialcognitionpaycloseattention

7、tothemechanismofitscause,maintenanceandreduction.Itisfoundedthatempathyinfluencedstereotypesignificantly.However,itisnotclearthathowempathyworks.Therearemanytypesofstereotype,thisresearchchoseregionalstereotypetoexploretheroleofempathyplayinginchangingregiona

8、lstereotypeanditssecondtransfereffect.Theentireresearchconsistsofthreeparts.Study1useda2x3between-subjectdesigntodiscusstheeffectofempathyandinter-groupcontacttypeonregionalstereotype(HeN

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