高中物理教学中学生提问能力的培养(I)

《高中物理教学中学生提问能力的培养(I)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、四川师范大学学位论文独创性声明本人声明：所呈交学位论文直生塑堡熬堂主堂生握间篮杰的量差，是本人在导师凰晓益指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品或成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均己在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。本人承诺：已提交的学位论文电子版与论文纸本的内容一致。如因不符而引起的学术声誉上的损失由本人自负。学位论文作者：签字日期：年月日四川I师范大学学位论文版权使用授权书本人同意所撰写学位论文的使用授权遵照学校的管理规定：学校作为申请学位的条件之一

2、，学位论文著作权拥有者须授权所在大学拥有学位论文的部分使用权，即：1)已获学位的研究生必须按学校规定提交印刷版和电子版学位论文，可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库供检索；2)为教学、科研和学术交流目的，学校可以将公开的学位论文或解密后的学位论文作为资料在图书馆、资料室等场所或在有关网络上供阅读、浏览。本人授权万方数据电子出版社将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》，并通过网络向社会公众提供信息服务。同意按相关规定享受相关权益。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)辫f蜊吖1●●●●V＼1门孔吖、、l噬r叫孵签簸师日导醉．厂日破吲豕夕名午签P者

3、吲睹M文期沧日位字学签摘要高中物理教学中学生提问能力的培养学科教学(物理)专业研究生张琪指导老师周晓林教授摘要：从孔子的启发式教学遵循“不愤不启，不悱不发”到苏格拉底的问答式教学模式，高中物理教学中提问意识的产生和研究由来已久。教育家们重视学生提问能力的培养，因为提问能力的提高意味着思维能力的提高、创新能力的发展、自主意识的进步。从2002年中国的新课改到至今，中国教育发生了翻天覆地的变化。原来的传授式教学模式已经不适用于现在学生的生理和心理发展，现在我们提倡“以学生为中心，突出学生在教学中的主体地位”。高中物理教学中学生提问能力的培养，是构建学生的自主思维

4、能力、逻辑分析能力、创新能力的基石，是体现学生在教学中的主体地位的关键。学生只有自己形成独立意识，学会如何向教材、向老师、向自己质疑，才能突破思维上的局限，突破定势思维，走向成功。本文通过高中物理教学中学生提问能力培养的理论基础的分析，充分证明了课题实施的必要性。通过在研究生期间的实习经验，结合作为一个学期高一物理代课老师的深刻体会，同时通过对学生进行的关于高中物理学生提问能力方面的问卷调查和对老师进行的访谈调查，综合分析后论述了高中物理教学中学生提问能力需要从以下四个方面做些改变：第一，学生自身的知识积累；第二，学生提问场所；第三，学生提问层次；第四，学生

5、提问效果。在同事的帮助下，我们联合对成都38中三个普通班的学生实施了长达三个月的高中物理教学中学生提问能力培养方案。培养方案主要有：第一，基于学生掌握的知识，接通新旧知识之间的链条；第二，提问表格法——为学生提问能力做好铺垫；第三，实验法一高中物理教学中提高学生提问能力的关键；第四，奖惩加分减分法——培养学生提问能力的自主性。在三个月后，通过问卷调查和访谈调查，论述了该方案实施出来后收到的成效。论文最后，笔者对论文进行了反思，由于笔者自身知识和能力的限制，论文并不完善，关于论文研究中的反思更是需要重视。笔者希望通过对高中物理提问能力培养的论述，能引发从事这方

6、面研究工作的同行们的一些思考。关键词：提问意识；提问能力；主体性；实践探索；培养AbstractHi曲schoolphysicsteachingonthecultivationofstudents’abilityinquestionMajor：subjectteaching(physics)Author：ZhangQiMentor：ProfessorZhouXiaolinAbstract：FromConfucius’heuristicteachingtofollowthe”notangrynotrev,notunabletoexpressorexplaino

7、neselfnothair”totheSocraticquestion—and—answerteachingmode，questionconsciousnessinhil911schoolphysicsteachingandresearchhaveexistedforalongtime．Educatorspaymuchattentiontothecultivationofstudentsabilitytoquestion，becausethequestionabilityenhancementmeansthattheimprovementofthinking

8、ability,innovationabilityo