如何训练和提高学生的阅读能力

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1、如何训练和提高学生的高效阅读在英语考试中，阅读题占有很大的比重。信息量大、时间紧是英语阅读的一大特点。提高阅读能力成了广大学生们的共同目标。要提高阅读速度，一方面要求学生对阅读材料“眼脑直映”，克服不良的阅读习惯，另一方面要掌握快速阅读技巧，从而实现阅读速度的飞跃。下面我就和老师们讨论几个比较实用的阅读技巧，希望对教师们的阅读教学有所帮助。（一）略读粗略地阅读语言材料的一种面式阅读法。它要求一眼要看整行或几行文字,抓住所读文章的系统和脉络,寻求所需的内容。有些文章通过略读即可获取阅读材料的主旨。快速阅读时，往往通过略读首尾段、首尾句来了解文章大意。　　1.Readonlythefir

2、stsentenceofaparagraph.Ifyourauthorisagoodauthor,heorshewillbegineachparagraphwithakeystatementthattellsyouwhatthatparagraphisabout.Byreadingonlythefirstsentence,youcandetermineiftheparagraphhasinformationyouneedtoknow.如果作者够水准的话，他在每个段落的开头都会交代一下该段所写的大致内容。只要读每段的第一句话，你就能够判断出该段有没有你想了解的信息。Ifyou’rere

3、adingliterature,thisstillapplies,butknowthatyoumaymissdetailsthatenrichthestory.Whenthelanguageinliteratureisartful,Iwouldchoosetoreadeveryword.如果你读的是文学作品的话，这个方法依然适用。不过要知道，这样的话你可能会错过很多故事丰富的细节。如果所读的文学作品妙语连珠的话，建议你选择逐字逐句地阅读。2.Skiptothelastsentenceoftheparagraph.Thelastsentenceinaparagraphshouldals

4、ocontaincluesforyouabouttheimportanceofthematerialcovered.Alastsentenceoftenservestwofunctions—itwrapsupthethoughtexpressedandprovidesaconnectiontothenextparagraph.一般每个段落的最后一句话也应该会包含有关这段材料的重要性的线索。段末一句话一般来说有2个功能，总结一下所表达的思想或者为下一段作过渡。（二）跳读带着明确目的寻找特定信息，忽略无关内容的点式阅读。此方法适用于细节检索式问题。跳读，往往是通过阅读词组以及忽略不重要的

5、词语来提高阅读速度。1.Readphrases.Whenyou’veskimmedfirstandlastsentencesanddeterminedtheparagraphisworthreading,youstilldon'tneedtoreadeveryword.Moveyoureyesquicklyovereachlineandlookforphrasesandkeywords.Yourmindwillautomaticallyfillinthewordsbetween.当浏览过段首及段末的两句话后，如果你觉得这段内容值得你去读，你也不必逐字通读。眼睛快速扫描每行文字，寻找词

6、组和关键词。你的大脑会自动帮你补全那些跳过的文字的。2.Ignorethelittlewords.Ignorethelittlewordslikeit,to,a,an,andbe—youknowtheones.Youdon'tneedthem.Yourbrainwillseetheselittlewordswithoutacknowledgment.如it、to、a、an、be等“小词”可以忽略，这些词你太熟悉了。在阅读过程中，你并不需要他们。你的大脑会自动识别这些词的。（三）组读以意群为单位，一组一组视读。边读边理解。减少眼睛停顿的次数，缩短“眼脑直映”时间，寻找关键点。1.Loo

7、kforkeypoints.Lookforkeypointswhileyou'rereadingforphrases.You'reprobablyalreadyawareofthekeywordsinthesubjectyou'restudying.They'llpopoutatyou.Spendalittlemoretimewiththematerialaroundthosekeypoints.在以词组为单位进行阅读时，注意寻找要点。有关于文章中研究对象