如何写结题报告

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1、[课题研究]如何写好课题结题报告一、课题总结报告的常见问题1.形式上的弊端★课题总结报告=中期检查报告=课题立项报告★课题总结报告=课题立项报告+附件材料★课题总结报告“写”成了厚厚的一本书2.内容上的毛病★浓妆艳抹”谈背景，“轻描淡写”说过程★只见“新论”相竞出，未见“香自苦寒来”★关材料一大堆，有用证据找不到3.操作上的迷失★不是在“做课题”，而是在“做文章”★平时不注意积累，到时就东拼西凑★功夫花了不少，总结水平一般4.源头上的缺憾★都是选题“惹的祸”:没有好选题，哪有好“报告”?★选题不当---看风向、赶时

2、髦、题目过大或太小★治病治根，科研从选题开始二、课题总结报告的认识回归1.课题总结报告的本来面目★课题总结报告是研究心理的真实摩描★课题总结报告是研究过程的倒序回访★课题总结报告是研究结论的逻辑展开2.课题总结报告的一般体例★课题总结报告与课题立项报告的联系和区别联系:是回应、是答案、是展示与深化区别:体例不同、架构不同、内容不同★课题立项报告的一般体例:*研究什么?----课题名称。*人家研究到了何种地步?----理论背景。*我们为什么要进行研究?----研究目的(包括要解决什么实际问题)。*我们准备用什么方法研

3、究?----研究方法。*我们打算如何来研究?----研究过程(重点、详写、具体)。*我们可能会研究出什么结果?----研究结论(或叫研究假设、理论猜想)。*我们具备哪些条件来完成这项研究?----研究条件(人力、物力、财力)。★课题总结报告的一般体例:*是在什么情况下进行研究的?---研究缘起*是怎样进行研究的?---研究过程与方法*研究出了什么结果?---研究结论*研究结论何以成立?---事实论证、事理论证*研究结论有何意义?---历史意义:回溯考察---现实意义:实践检验---理论意义:比较鉴别*研究之后的经验

4、体会有哪些?---经验或教训---优点或不足---启示或建议3.课题总结报告的质量依托★研究问题的深广度★研究结论的创新性★研究资料的论证力4.课题总结报告的总体要求★不论长短，但一定要有些光彩照人的理论亮点★不拘形式，但一定要反映研究结论的科学依据★不是虚构，但一定要展示研究以后的深刻变化三、课题总结报告的撰写要领1.认真研究是前提★要想“写”清楚，首先必须“想”清楚*没有“想”到不可能写出来*“想”到哪里就只能写到哪里*要想写得好就应“想”得巧*要想写得新就应“想”得深★要想“想”清楚，又应必须“学”清楚*子曰

5、:“学而不思则怡，思而不学则罔”*问题的理论背景*理论的沿革变迁*结论的最新发展★要想“学”清楚，就得必须“弄”清楚*已有结论的利弊得失*实践发展的矛盾冲突*未来变革的创新需求案例:初中生“减负”问题的研究★负担过重情况的调查:问卷法、列表法、座谈法、个案法★负担过重情况的描述:重不重?程度如何?量化状况?★负担过重情况的原因:主观、客观，教法、学法，难度、容量。★减轻负担的建议2.理顺思路是基础★思路即逻辑形式----怎么认识问题?*逻辑思维:演绎与归纳*哲学思维:分析与综合*系统科学思维:从二元对峙到互相融合从

6、静止停滞到变化发展从孤立片面到系统整合★思路即结构体系----怎么归纳问题?*结构的整体特点:不重复、无遗漏、相关联*系统的层级关系:先纵后横或先横后纵*科学的美学思想:既善且美，真、善、美的高度统一*归纳出一个逻辑严密、整体有序的文本纲目★思路即论证方法----如何论述问题?*立论与驳论:课题总结报告通常运用正面论述的方法*事实论证法:用亲自得到的多个事实材料证明研究结论波尔特定理:“一个事实不能证明一个结论，但是一个事实足以证伪某个结论”*事理论证法:借用某种经典理论论证你的研究结论，或让某种经典理论在新结论中

7、得到创新性诠释3.提出亮点是关键★什么叫理论亮点?*新的发现与发明---理论、技术*新的概括与发展---提高、升华*新的应用与验证---经验、推广★理论亮点的生长点在哪里?*在科学研究的空白地带寻找“宝藏”*在相互矛盾与对立的结论中追求“真理”*在继承与扬弃中获得“新见”*在应用与验证(实验或实践)中发现“新知”★如何提炼理论亮点*稀薄理论----将理论推论到透彻程度*矢志创新----不做出新结论决不罢休*鉴别比较----怎样比别人高明一点*概括提炼----超凡脱俗，不同凡响4.精心“包装”是保障★什么是“包装”?

8、*“包装”是回眸来路，回顾研究过程，总结利弊得失，调整写作方案。*“包装”是评估验收，检查论点、论据的可信度与论证过程的严密性。*“包装”是修改润饰，增强报告的可读性，提高文字的艺术魅力。★为什么要“包装”?*“包装”是对社会负责，避免制造“文字垃圾”!*“包装”是在打造精品，以能推出精品成果。*“包装”也是为了维护单位和个人信誉，以便给读者留个好印象。★怎