如何写好研究性学习结题报告

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1、如何写好研究性学习结题报告作者：苍南中学…文章来源：本站原创点击数：10549更新时间：2007-4-139:27:38　如何写好研究性学习结题报告苍南中学语文组夏爱云一、高一学生课题分类按不同角度划分，可分为不同类型的课题。为了便于同学们了解自己的课题该如何写结题报告，为了更有针对性，我把我们高一同学的课题，简单分为这么三类：一是现状调查类。是指通过调查研究、资料分析、逻辑推理等手段，对研究对象的真实情况进行具体描述的研究课题。其主要目的是解决“是什么”“怎么样”的问题。如高一（1）班的“中国红军在苍南

2、的足迹”，高一（7）班的“苍南中学学生交通安全意总值及灵溪镇交通状况的研究”、“研究龙港品城的发展现状”，高一（10）班的“印刷对龙港的影响”，高一（13）班的“仁英高中学生睡眠状况调查”、高一（14）班的“关于普通高中学生消费和理财状况的调查”，高一（15）班的“流行音乐对我校学生生活的影响”，高一（16）班的“苍南县大棚农业调查”、“五凤乡生态茶叶的现状前景”等。二是实验研究类。主要是指通过实验设计来揭示现象之间因果关系的课题，主要解决“为什么”、“怎么办”的问题。我们这一届以实验研究为主的很少，高一

3、（3）班的“宜山水体的污染与防治”，高一（7）班的“浅析苍南方言”，高一（16）班的“不同音乐对金鱼的影响”等。再举别校的例子，如“自来水、纯净水、矿泉水水质鉴定及健康饮用”“铜与浓硫酸反应的临界浓度”，“蔬菜水果中Vc含量的测定”等。三是文献资料研究类。文学现象研究：高一（12）班的“从文学作品中看曹操的为人”，“《红楼梦》人物研究”“古今官场选拔制度之演变”“鲁迅与马克·吐温的小说讽刺艺术的比较”等。社会现象分析：高一（2）班的“关于文革事件的研究与反思”，高一（7）班的“金乡抗倭历史研究”，高一（8

4、）班的“苍南电力资源情况研究”、“韩流文化对苍南的高中生影响的利与弊”，高一（9）班的“研究马站旅游资源开发潜能”，高一（12）班的“关于苍中周末影院及其基金会的研究”。科学现象研究：高一（12）班的“电池的未来”，高一（13）班的“热气球的上升原理”等。综观我校高一的课题，以现状调查分析为内容的课题占了绝大多数。当然，以上分类也并非绝对的，我们同学的大部分研究性课题就是现状调查加上资料研究为主要开展方式，或是以实验研究加上资料研究为主工开展方式的。前者如高一（2）班的“莒溪的自然风光与人文历史”、高一（

5、6）班“苍南的特色饮食文化”“石聚堂的历史与文化”等，后者如高一（3）班“宜山水体的污染与防治”、高一（4）班“苍南水资源的污染和净化”、高一（13）班“萧江塘河的污染及对灵溪的影响”等。现状调查与实验研究这二类，以实验或实际的调查为研究过程，意在通过研究得出或验证相关结论，以写科学报告为结题形式。文献资料类以自己接触的文字材料为主要研究对象，在研究中意在分析阐述研究小组的见解，以写相关论文为结题形式。二、课题构成一）常见格式研究性学习的结题报告形式多样，有文献研究、调查研究和实验研究等，但基本格式大同小

6、异，一般由标题、摘要、研究背景、正文、参考文献等部分组成。1、科学实验类型科学实验类型的研究报告，实际上是一种实验报告。在这一类研究报告中，你必须向读者表明：你的实验目的是什么？实验材料是什么？实验过程如何？由实验得到哪些数据？你是如何处理这些数据的？由数据的分析中得出什么结论？如有必要，再向读者阐明有待要讨论的问题。2、设计类型　　设计类型的研究多种多样，其研究的程度也各有差异。有的设计可能是一种顿悟，有的设计需要进行资料的收集和实验，研究性学习针对的主要是后者。该类型研究报告的形式也是多种多样的，不要

7、求有同一的格式。但一般应包含下面这些内容：设计目的、设计内容、设计的指导思想、设计的成品描述等等。在你们的面前，到处都有着可供你们进行创意的对象，只要你们多思考，勤思考，一定会找出各种各样的研究课题。3、社会调查研究类型社会调查的范围很广，任何一种社会现象都可以作为我们研究性学习的内容。然而，社会调查报告还是有着一定的程式。一般来说，社会调查报告应该包含以下一些内容：调查的目的、调查的方法、调查的时间、样本的情况、调查的内容、调查表的分析、分析结果、提出自己的看法等等。4、读书报告类型中学生的读书报告类型

8、的研究报告不应该受到太多的限制。你对你感兴趣的任何东西，都可以去查找资料，汇编成文，并在其中谈一些自己的体会。这也是一种研究，只是采用的方法不是实验验证的方法罢了。我们不应该过多地去限定读书报告的程式，但有一点必须强调：你的报告内容必须和题目贴切，内容的阐述必须围绕题目而进行，每大段之间最好加一个标题，不同的内容放在不同的大段标题之下，使读者能一目了然。二）课题报告的构成正文1、课题研究的意义含课题的社会背景、现实意义及对中学