多媒体课件创作之研究转载

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1、多媒体课件创作之研究转载　　　　计算机辅助教学（CAI：ComputerAssistedInstruction）是现代教育的重要组成部分，它为现代教育提供了新思想、新技术。CAI的不断发展，使得多媒体课件的开发也成了现代教育的关键。因此，有必要了解课件的创作过程、相应的开发工具及课件的评价体系。　　一、CAI课件的创作过程　　CAI课件创作不同于传统的计算机应用软件设计，它是一种计算机软件开发与创意相结合的崭新的制作方法。课件的开发过程取决于它的指导思想，它不仅影响到课件的开发效率，在很大程度上还影响到课件的开发质量，科学的开发过程是课件开发质量的保证。

2、　　多媒体CAI课件制作一般要经过课件需求分析、脚本编写、课件结构设计、素材准备、课件集成制作和课件测试等环节。　　1．需求分析　　需求分析包括：课件的教学目标，课件形式选择（幻灯片、实验演示、动画等），课件开发工具与平台选择，课件的功能分析，课件的人员与经费等分析。重点分析为什么要制作该课件？它主要为了解决什么问题，是否能达到传统教学无法达到的效果？　　2．脚本编写　　脚本编写包括：围绕教学主题，细分章节内容，确定知识呈现的方式，标注媒体的应用与表现方式。　　3．课件结构设计　　课件结构设计是将脚本进行程序流程化，是CAI课件制作的一个关键。　　4．素

3、材准备　　素材准备包括：文本、图形、声音、动画、视频、各种数据、图表、其它媒体等。　　5．课件集成　　课件集成是指按照课件结构设计，完成课件的产品化过程。即将各种素材按教学要求和教学设计的理念，实现课件界面的制作与超文本的链接工作。　　6．课件测试　　课件测试的目的是找出课件制作过程中存在的问题与不足，以便及时修改。　　目前流行的几种CAI课件：　　（1）辅助课堂教学的辅导型CAI课件；　　（2）替代课堂教学的教学型CAI课件；　　（3）适合网络学习的自学型CAI课件；　　（4）训练智力的增智益智型CAI课件；　　（5）积件。　　积件是继课件之后的第二代

4、教学软件，它由积件库和组合平台构成。积件不同于课件，积件的制作模式为：制作积件库→组合积件→使用课件。传统课件的“制作课件”阶段在积件中分为“制作积件库”和“组合课件”。核心思想是让教师根据教学需要，运用教学设计和学习理论，自己组合教学信息和教学策略，制作适合各种教学环境的教学软件，真正做到以不变（积件）应万变（教学实际）。　　因此，针对每一种不同类型的课件，它的制作过程都有一定的区别。　　二、CAI课件的开发工具　　目前，常用的课件开发工具有Powerpoint、Founderauthor、Authorware、Flash。　　1．Powerpoint

5、(幻灯片)　　Powerpoint是Microsoft公司推出的Office捆绑软件中的一个组成部分，是用于制作幻灯片的一个软件。非计算机专业教师选用该软件者居多，该软件能对各种媒体进行超文本链接，比较适合制作幻灯片形式的报告或演讲稿。　　2．Founderauthor（方正奥斯）　　方正奥斯是北大方正多媒体研究室开发的一个可视化、交互式多媒体集成创作工具。目前为止，方正奥斯的最新版本为6．0。　　方正奥斯采用基于层次结构（树形结构）的多媒体产品构造模型。它有很明确的页的概念，类似于书本中的章、节、页（节中的内容）。该软件提供了专门的层次结构管理器，支持

6、分层的信息组织方法，能形成简单、清晰的层次结构，且在此模型上任意两个信息单元之间能建立超链接，如跳到前一页、跳到后一页等。方正奥斯采用面向对象的设计思路，并基于时程控制和多层次多媒体同步模型，能支持页内多个媒体的同步和协调播放，它能采用事件驱动（如某对象进入、对象退出、点按鼠标时）和控制其它的对象，用户使用起来比较方便。但方正奥斯存在着一些不足之处：媒体的种类、页数、每一页中对象个数、都受到一定的限制，并且不支持容量大的图片和影片，这对复杂而内容丰富的课件制作有一定难度。　　3．Authorware　　Authorware是Micromedia公司开发的

7、一个多媒体创作工具，它采用的是一种流程图模式，它对各种媒体（文本、图象、声音、动画、影片）的集成功能和与用户的交互功能特别强大。　　Authorware采用的是图标模式。课件的开发过程是以所有图标的流程安排为实质的，它以简单而清晰的流程取代复杂的编程，并且有极强的交互功能（包括文本、按钮、时钟、鼠标、热区等十多种）和丰富的函数和变量，最适合创建交互学习的课件。以往国内一些优秀的学习软件如开天辟地、万事无忧等都是用Authorware开发的。应该说到目前为止Authorware是最好的集成开发工具，它支持的媒体种类齐全。　　4．Flash　　Flash也是

8、Micromedia公司的一个软件产品，是一种非常适合制作网上动画的多媒体课件开