土黄中学高二第一次月考生物试题

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1、土黄中学2015—2016学年上期高2017级10月月考生物试题一、选择题：42分（每空1.5分）1．如图示某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法，有关说法错误的是()A.经过Ⅲ培育形成④常用的方法是花药离体培养B.过程Ⅵ常用一定浓度的秋水仙素处理④的幼苗C.由品种①直接形成⑤的过程必须经过基因突变D.由品种①和②培育能稳定遗传的品种⑥的最快途径是Ⅰ→Ⅴ2.诱变育种与杂交育种的不同之处表现为()①能大幅度改变某些性状②能形成新基因③能形成新基因型④一般对个体生存有利A.①②B.①③C.②③D.②④3

2、.对下列有关育种方法原理的解释，正确的是()A.培育无子西瓜利用了单倍体育种的原理B.杂交育种利用了染色体数目变异的原理C.培养青霉素高产菌株过程中利用了基因突变的原理D.“多利”羊的诞生利用了诱变育种的原理4．已知水稻的抗病（R）对感病（r）为显性，有芒（B）对无芒（b)为显性。现有抗病有芒和感病无芒两个品种，想选育出抗病无芒的新品种，从理论上分析，不可行的育种方法为A.杂交育种B.单倍体育种C.诱变育种D.多倍体育种5．某生物的基因型为AaBB，通过下列技术可以分别将它转变为以下基因型的生物：①

3、AABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB。则以下排列正确的是（）A．诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合B．单倍体育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种C．花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术D．多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术6.科学家用纳米技术制造出一种“生物导弹”，可以携带DNA分子。把它注射入组织中，可以通过细胞的内吞作用的方式进入细胞内，DNA，进入到细胞核内，最终整合到细胞染色体中，成为细胞基因组的一部分，DNA整合到细胞染色体中的过程，属于

4、（）A．基因突变B．基因重组C．基因互换D．染色体变异7.下列哪项不能作为转基因技术中常用的基因运载工具(　　)A．大肠杆菌B．质粒C．植物病毒D．噬菌体8.在基因工程中用来修饰改造生物基因的工具是（）A．限制酶和连接酶B．限制酶和水解酶C．限制酶和运载体D．连接酶和运载体9.下列哪项不是生物共同进化的实例（　　）A.某种兰花有专门为它传粉的蛾B.猎豹捕食斑马C.光合作用生物出现后，为好氧生物的出现创造了条件D.草原上狼的灭绝造成鹿的数量激增10.下列各种现象中的哪一种不属于自然选择作用的例子（　　

5、）A.纯种长毛垂耳狗的形成B.因工业污染而使某种蛾子发生黑（色素）化C.某些细菌对抗生素的抗性D.头发里的虱子经DDT处理后仍有突变种存活下来11.下列有关达尔文以后进化理论发展的叙述，错误的是（　）A.关于遗传和变异的研究，已经逐渐深入到基因水平B.关于自然选择作用的研究，已发展到以种群为基本单位C.获得性遗传的观点已经被所有学者摈弃D.现代生物进化理论的核心是自然选择学说12.某工厂有男女职工各200名，对他们进行调查时发现，女性色盲基因的携带者有15人，患者5人，男性患者11人。那么这个群体中

6、色盲基因的频率是（　　）A.8%　　B.6%C.7%D.10%13.大约一万年前，某大峡谷中的松鼠被一条河流分隔成两个种群，两个种群现在已经发生了明显的分化，过程如下图所示，相关说法正确的是（　　）A.地球上新物种的形成都必须先经历a过程B.b过程的实质就是定向改变种群的基因频率C.①～⑥只能表示物种形成过程中基因突变是不定向的D.品系1和品系2种群基因库出现了较大差异，立刻形成物种1和物种214.对基因突变在生物进化中的作用，下面说法正确的是（　　）A.使种群的基因频率发生定向改变B.能产生等位基

7、因并通过基因重组提高后代的遗传多样性，为选择提供更多的原材料C.自然突变频率很低，对种群基因库的影响很小D.多数对生物体有害，不利于种群的生存和进化15．如图所示为动物的某组织示意图．其中1是毛细血管壁，2是红细胞，3是血浆，4是细胞内液，5是组织液．下列有关说法正确的是（）A．1的直接生活环境是3B．二氧化碳浓度最高的部位是5C．葡萄糖由3进入2的过程是主动运输D．3的渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关16．如图表示一种类型的神经细胞，如果细胞A接受刺激，下列有关叙述不正确的是（）A．可引

8、起细胞E收缩B．兴奋在神经细胞B上传播速度较在F处快C．在F处，兴奋由电信号转变为化学信号，再转变为电信号，兴奋的传递可由细胞C到细胞D，也可由细胞D到细胞CD．一般情况下，细胞E将消耗葡萄糖分解释放能量17．为验证“甲状腺激素具有促进幼年动物发育”的作用，某实验小组的同学将一只幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察．作为对照，他们还应该（）A．用一只成年的家兔做同样的实验B．用一只幼年家兔外源补充甲状腺激素并在相同环境中观察C．用一只相似的幼年家兔在颈部切开伤口并缝合