四语期中测试卷

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1、一、根据意思写词语。（1）没有一点办法（）（2）形容名声非常大。（）（3）紧皱着眉头，满脸愁苦，形容忧愁苦闷的神情。（）（4）急迫得不能再等待等待。多用于急切的心情。（）（5）耳朵都快要震聋了。形容声音很大，特别响。（）（6）见过的多，知道的广。形容人的阅历深，经验丰富（）（7）不受任何约束，形容自由自在.（）（8）人家说什么，自己也跟着说什么（）二、给选正确读音。（1）我在河边抓把泥，捏成碾磨（mòmó）、盆碗，一双小手创造了多少可爱的玩具！（2）《李小龙传奇》这部电视剧很吸引人，也令我着（zháozhuó）迷。（3）妈妈出差（chāch

2、āi）了，我帮爸爸做家务没有出现任何的差（chāchāi）错。（4）约翰每次来面包房，总是亲昵的拖着长音，冲（chòngchōng）着我说：“您好——”（5）这是一幅冲（chòngchōng）锋枪图。（6）背着背篓的小朋友的身子恰恰卡（kǎqiǎ）在井口。（7）你看，好长的一辆大卡（kǎqiǎ）车！（8）世界各大洲的边缘像锯齿一样参差（cēncān）不齐，却恰好可以拼接在一起。（9）这是防止翅膀颤（zhànchàn）抖的关键。（10）舞台上走来一位模（mómú）特，她的模（mómú）样十分俊俏。（11）我们着（zhezháo）迷地看着（zh

3、ezháo）这些漂亮的风景画。三、感激感谢感动（1）我永远（）我的的启蒙老师。（2）我永远（）他为了我的学习所做的一切。（3）他为我所做的一切让我十分（）。渴望希望盼望（1）老一辈革命家（）我们茁壮成长。（2）生日那天，我得到了（）已久的礼物——一个足球。（3）家境贫寒的小刚（）上学。安静宁静平静沉静镇静（1）大狮子很威武很（）地蹲着。（2）渔人的歌声打破了海上的（）。（3）老师一走进教室，教师立即（）下来。（4）听了他的话，我的心情久久不能（）。（5）必须低下头，揉一揉眼睛，（）一会儿再看。强烈猛烈热烈（1）我在船头，（）的海风一下子吹乱

4、了我的头发。（2）大家用（）的掌声欢迎张老师上台讲话。（3）（）的光线照得我睁不开眼。（4）风（）地摇撼着路旁的梧桐树。（5）我早挡住了敌人（）的进攻。（6）台下响起了（）的掌声。宏大庞大伟大（1）在猫的眼里，狗是（）的动物。（2）许世友是中国人民解放军中一位（）的将军。（3）这个设计以（）的气势抓住了评委的心。陆续继续连续（1）小明（）三年被评为“三好学生”。（2）放学了，同学们（）离开了教室。（3）我吃过饭后又走进书房（）写作业。四、（1）小朋友们穿着漂亮的衣服在冰上快乐的做游戏。（缩句）___________________（2）老麻

5、雀的精神不值得我们敬佩吗？（改为陈述句）_________________________________________（3）高粱红了，稻子沉甸甸的。拟人句：_________________________________________________（4）我的四肢已经麻木了。我仍然坚持着。用关联词连成一句话：_____________________________________（5）小强英语成绩很好。小强受到老师的表扬。用关联词连成一句话：_____________________________________（6）小妹妹的脸

6、红的很好看。写成比喻句：__________________________________（7）白茫茫的大雪覆盖着山川、田野和村庄改成“把”字句：__________________________________________改成“被”字句：__________________________________________五、写出下列句子用的修辞手法。1、今天早上，太阳公公叫醒了我。（）2、你想，翅膀做什么用的？就是用来飞行的嘛。（）3、到了开花的季节，一条条街道，都成了彩色的长河。（）4、难道我们不知道违背自然之道的危害吗？（）5

7、、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）6、海浪被激怒了，狂吼着向岸边扑来。（）7、节日的北京，人如潮花如海。（）8、那芦苇一根根直立着，像小船上的桅杆。（）9、近一米的洪水已经在路上跳舞了。（）10、你还算是个党员吗？（）11、山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来。（）12、老汉凶得像只豹子。（）13、木桥开始发抖，开始痛苦的呻吟。（）六、修改病句。①老师反复再三教育我们要刻苦学习。②这是有趣的一本奥数习题书。③清明节上午，到烈士公园扫墓。④这本书我看了三遍，真有点儿喜爱得爱不释手。⑤李小华有时候经常热心地帮助同学。⑥听了这个故事

8、，受到了很大的教育。⑦值日生把教室打扫得整整齐齐。⑧学校坚持开展读书。⑨我们班的同学全部一个不差地参加了拔河比赛。⑩同学们非常爱护时间。11、我们要养成早晚刷牙的好行为。12、劳