国宝大熊猫导学案

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1、城赵中学语文“六步导学案”初一年级课型：新授主备：胡国俊校审：胡国俊主讲：胡国俊___年月日课题国宝——大熊猫合作探究展示交流一、博学之——广泛地猎取请同学们以自己喜欢的方式读课文，完成以下两个任务：1.从题目看大熊猫有什么特点？大熊猫为什么会有这样的特点？2.文中哪些语句分别表现这些特点教师点拨学习目标1.积累字词，了解大熊猫的特点和习性及其成为国宝的原因2.品味本文语言3.关注大熊猫的生存现状，培养热爱和保护动物的意识。重点大熊猫的特点和习性及其成为国宝的原因难点品味本文语言，激发关爱与保护动物的

2、热情自主预习一、积累你认为重点的字词。二、搜集资料简要了解作者完成下题。本文作者_______，是________家，_________家。其作品颇多，其中中篇科幻小说《小灵通漫游未来》获全国少年儿童文艺作品评选一等奖。三、搜集有关大熊猫生存现状的资料。四、熟读课文，了解大熊猫成为国宝的原因。教师点拨合作探究展示交流二、慎思之——仔细地思考知识请同学们细读课文，并在小组内合作探究完成以下两个问题：1.对比阅读，分析本文语言的特点体肥胖，形似熊而略小，长约1、5米，肩高66厘米，尾很短。毛密而具光泽，眼

3、周、耳、前后肢和肩部黑色，其余均为白色。―――《辞海》2.从课文中找出类似的句子加以品析。教师点拨实践拓展三、笃学之——切实地实行1.大熊猫生存现状资料展播2.我们应该为大熊猫做点什么？3.发表一条微博，呼吁更多人保护野生动物。教师点拨小结提升这节课，我学到了：