均衡发展汇报材料定稿

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1、义务教育均衡发展汇报材料----------定西市安定区李家堡初级中学近年来，我校在安定区区委、区政府和区教体局的正确领导下，认真贯彻执行国家省市义务教育均衡发展相关文件精神，以“规范化、高质量、有特色”为办学目标，以“义务教育均衡发展”为职责，坚持科学的教育发展观，着力从教师的整体素质、学生的综合素养等方面入手，全面提升教育教学质量，扎实推进学校义务教育均衡发展的各项工作，并且取得了初步成效。现将我校开展义务教育均衡发展的工作情况汇报如下：　　一、学校基本情况学校创建于1981年，位于李家堡镇政府所在地，服务半径约15公里，服务人口达16000人。学校占地面积13928平方

2、米，建筑面积4680.5平方米。现有教学班11个，学生279名（女140人），有住宿生184人（女93人）。有教职工61名（女22人），其中，专业学位研究生教育硕士1人，本科学历47人，专科15人，专任教师学历合格率为100％。中学高级教师15人，中级职称25人，市区级骨干教师12人，甘肃省乡村骨干教师3人。近年来，学校在各级党委、政府和教育主管部门的关心支持下，办学条件得到了极大的改善，固定资产比2007年净增1000多万元。学校利用“初中项目”，改造校舍1654平方米；利用“西部中小学远程教育项目工程”等项目，建成计算机教室2间，多媒体教室15间，光盘播放室1间。利用“农

3、村初中校舍改造工程项目”建成寄宿制宿舍楼一幢面积达1805平方米，有宿舍53间、管理室2间，配有面积为667平方米的食堂2间、餐厅3间，解决了学生的食宿问题。2015年，利用“薄改”项目67万元新建物理、化学、生物实验室各1个，有实验准备室、仪器室各1间；2016年利用“薄改”项目60万元，新建2700平方米的体育场地。现有图书14600册。学校现有计算机96台，并建有远程教育资源卫星地面接收站，整个校园接通了“互联网”，学校尽可能的运用现代化教学手段，追求课堂教学最大有效化。学校向着“规范化、高质量、有特色”的办学目标，坚持“内涵发展，特色办学”的思路，以“求实、创新、和谐

4、、高效”为校训，以“15博爱、严谨、进取、求真”为校风，以高效课堂建设为抓手，以促进师生共同成长为重点，认真开展校本教研，全面提升“普九”水平，逐步形成了四大办学特色：领导班子和谐民主，学校管理科学规范；教师教研风气浓厚，课堂教学优化创新；校园活动丰富多彩，学生特长发展良好；倾力打造特色文化，努力构建“书香校园”。近年来，学校教育教学质量稳步提升，得到社会各界的肯定，多次受到安定区区委区政府，李家堡镇镇党委、政府的表彰奖励。2006年被确定为“区级课改示范基地”，2007年被评为“区级文明示范学校”，2010年、2013年两度被安定区区委、区政府评为教育系统“先进集体”。20

5、15年被评为定西市教育系统“市级先进集体”，2015、2016中考连续两年获得安定区区政府中考奖励。李家堡初级中学，依山而建，环境优美，良好的办学条件，助力学校均衡发展，如今李家堡初级中学已成为美丽的花园、成长的乐园、启智的学园、精神的家园。二、学校均衡发展途径（一）强化队伍建设，从内涵发展上均衡教师的整体素质。正副校长、书记共4名，均参加了岗位培训，均取得了培训合格证书，合格率100%。教师是义务教育成功的关键，是优质教育资源的主体。为此，我们大胆创新，不断深化师德行风建设，促进教师专业化均衡发展,大力推进教育内涵发展，积极促进校内、校际间师资的相对稳定和均衡。1.提高教师

6、队伍的师德水平首先，学校党支部始终以“两学一做”学习教育作为工作抓手，以“提高党性修养，共筑教师师魂”为目标，结合学校教育教学实际，全力落实从严治党、规范干部行为，有序推进学校各项工作“进程”。　　在全校教师队伍中有效落实“两学一做”活动，学党章、党规，学习总书记系列讲话，同时，把《教师法》《义务教育法》《师德规范》等教育法律法规作为学习内容，在每周的教师例会一定开展教育法规宣传教育活动；其次，在全体党员和教师队伍中开展师德大讨论，撰写师德心得与体会，组织全校教师积极参与以“两学一做”为主题的读书交流演讲活动（我校有两名教师被选送到学区演讲均获奖，期中，15张振乾被选送区上演

7、讲）；再次，根据区教体局的相关文件，要求全体党员、学校领导做表率，全体教师主动参与，全面开展自查自纠活动，坚决制止向学生摊派教辅资料并从中捞取回扣、有偿家教、“第二职业”等教育歪风，从而还教育一片净土，树立了我校教师良好的师德形象。此外，我们在评优选先、评聘晋级中严格实行师德“一票否决制”，将师德水平作为评价其思想政治表现和工作业绩的首要条件。通过长期深入的师德建设，广大教师爱岗敬业，为人师表，以“关爱每一位学生，发展每一位学生”为己任，在教育活动中，普遍做到了尊重学生的人格，公正公平地对待每一位教育对