各种环境中的动物复习学案一

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1、第一章各种环境中的动物复习学案一复习任务一水中生活的动物（学法建议：浏览课本P2-10，疏理回顾以下知识点，自主完成填空）1．鱼：鱼适于水中生活的两个特点：一是________,二是_________。观察鲫鱼的外部形态图，回答：（1）鱼类与水中生活相适应的特点：鱼的身体呈形，它主要靠[]和的摆动产生前进的动力；主要用来维持平衡的有[][][]这几种鳍。（2）呼吸：鱼的呼吸器官是[]_____，它的主要组成部分是，呈色，鱼用口吞水用鳃孔排水是完成过程。2．鱼类的主要特征：3、其他水生动物还有____动物、_____动物、___动物等。复习任务二

2、、陆地生活的动物1．陆地生活的动物对环境的适应特点：(自主复习课本P14-15，从结构、器官、呼吸器官、感觉器官等方面复习，完成如下练习)（1）、一般都有的结构，如爬行动物具有的，昆虫具有的。（2）、一般都有支持和的器官。（3）、一般都有能在空气中呼吸的、位于身体内部的器官，如蚯蚓的，蝗虫的，哺乳动物的。（4）、普遍具有发达的和。2．蚯蚓--环节动物（回顾有关知识，完成下面重点知识复习）(1)蚯蚓的形态结构：身体由许多___构成，靠近前端的几节颜色较浅而且光滑，像一个粗大的指环，叫做___。体表近腹面处生有许多___。(2)蚯蚓的生活习性：生活

3、在______土壤中，昼伏夜出，以植物的___________________为食。(3)蚯蚓的呼吸：无专门的呼吸器官，呼吸是通过_____来完成的。3．兔---哺乳动物（看课本P19图片，对照人体的结构，回顾复习，注意图解与知识点紧密结合）（一）如图是家兔和狼的牙齿示意图，请分析回答：(1)、图中字母A表示的是___的牙齿，除了有[]___、[]___外,还有锋利的[]____，可用于___食物.(2)字母B表示的是___的牙齿，其牙齿分化为[]___、[]___其作用分别是____、____。(二)摄食与消化：①牙齿有__齿和__齿；②消化

4、管长，有发达的____；(三)呼吸：用呼吸。(四)血液循环：心脏__腔，体温____。(五)神经系统：由___、___和神经组成，大脑_____。(六)生殖发育：_______(胎生、哺乳)。复习任务三、空中飞行的动物1、家鸽适于飞行的外部形态及结构特点①外形：身体呈，体表被覆，前肢变为。②骨骼：骨，较长的骨大多是的。③肌肉：特别发达。④消化：食量在，其很短，粪便可直接排出体外。⑤循环：它的心脏发达，心率快，输送和的能力强。⑥呼吸：用进行气体交换，身体里有发达的，这些结构一端与相通，分布在，有的突入到。3、昆虫(1)昆虫的特点(以蝗虫为例)。①

5、身体分为______________三部分；②运动器官是_______.③体表具有_____，俗称”皮”,其作用是_______________________________________。(3)节肢动物的特征。节肢动物除昆虫外,还有蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等，它们的共同特点是：①身体由很多____构成。②体表有______。③足和触角_____。