古诗鉴赏练习1

古诗鉴赏练习1

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1、古诗鉴赏练习(一)字木兰减花  琴[宋] 苏轼    神闲意定,万籁收声天地静。玉指冰弦,未动宫商①意已传。       悲风流水,写出寥寥千古意。归去无眠,一夜余音在耳边。    [注释]①宫商:这里指曲调。    词的上片,“神闲意定”描画出琴女弹琴前全神贯注的情态,一个“⑴ ”字渲染了当时的气氛;“玉指冰弦”写琴女抚弄琴弦,“⑵            ”,令人想起白居易《琵琶行》中的“未成曲调先有情”。    词的下片,前两句写⑶            ;末尾两句写词人听琴归来仍觉余音绕耳,

2、侧面表现出琴女演奏技艺的精湛。    要求:⑴用词中的字填空;⑵用词中句子填空;⑶用具体形象的语言表述。《狼山观海》王安石万里昆仑谁凿破,无边波浪拍天来。晓寒云雾连穷屿,春暖鱼龙化蛰雷。阆苑①仙人何处觅?灵槎②使者几时回?遨游半在江湖里,始觉今朝眼界开。【注释】①阆苑:传说中神仙居住的地方。②灵槎:古代神话中往来天上的木筏。1.首联描绘了景物气势磅礴的特点,请结合诗句作简要分析。(4分)答:2.尾联抒发了诗人怎样的思想感情?(2分)答:(一)阅读元好问的《同儿辈赋未开海棠)-诗,完成第7题。(6分

3、)枝间新绿一重重,小蕾深藏数点红。爱惜芳心莫轻吐,且教桃李闹春风。(1)下列与本诗描述的季节相同的一项是()(2分)A.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。B.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。C.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。D.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。(2)宋祁《木兰花》中有“绿扬烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹”的句子,请你说出这两首诗词中的“闹”字所表达的情感有什么不同。(2分)(3)请说出作者写作本诗的意图。(2分)11宴词王之涣长堤春水绿悠悠,畎入漳河一道流。莫听声声催去棹,桃溪浅处不胜

4、舟。注:宴词:写于送别宴席上的诗。畎:田间小沟(1)“悠悠”一词极具表现力,请简要分析。(2分)(2)三、四句运用了什么表现手法?有什么表达效果?村夜  白居易霜草苍苍虫切切,村南村北行人绝。独出前门望野田,月明荞麦花如雪。(1)首句中运用了叠词“苍苍”“切切”,好在那里?(3分)                                                                                           (2)请描绘“月明荞麦花如雪”的景象,

5、并指出这句蕴含了诗人的什么感情。(3分)                                                                                            峡口①进友人[来^*源:中&国教育出版网#~]司空曙峡口花飞欲尽春,天涯去住②泪沾巾。来时万里同为客,今日翻成送故人。【注】①峡口:两山夹水的地方,这里指长江出蜀的险隘。②去住:指走的人和留的人。“峡口花飞欲尽春”交代了送别的___和___。“花飞欲尽春”这一景象在诗中有什么作

6、用?(3分)[www.zzste*@p.c&%o~m]这首诗抒发了作者送别友人时的__之情。“天涯去住泪沾巾”和王勃《送杜少府之任蜀川》中“无为在歧路,儿女共沾巾”,表达的感情有什么不同?(3分)惠崇《春江晚景》二首(其一)竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。1.试描绘“竹外桃花三两枝”所展现的美景。(2分)[来源:学科网ZXXK]2.这是一首题画诗。画幅中没有,而诗中出现了的景物是什么?(2分)113.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(2分)古诗鉴赏练习(二)题破山寺

7、后禅院  常建清晨入古寺,初日照高林。曲径通幽处,禅房花木深。山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此俱寂,但余钟磬音。1.请从炼字的角度赏析颈联中“悦”和“空”两字的妙处。(3分)                                     2.尾联中“万籁此俱寂”与“但余钟磬音”是否矛盾?为什么?(3分)                                    晚春韩愈苹树知春不久归,百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。【注】①杨花,诗中指柳絮。(1)请说出“百般红

8、紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法,并简析其妙处。(3分)(2)请发挥想像,用自己的话描绘“扬花”“漫天作雪飞”的情景。(3分)使至塞上王维单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关选候骑,都护在燕然。9、对这首诗理解不正确的一项是()(3分)A、“征蓬”两句,既表述了诗人前往边境慰问将士之事,又描写了边塞独特之景,更在叙事写景中传达出自己被排挤出朝廷的幽微难言的内心情感。B、诗人以传神的笔墨刻画了明媚秀丽的塞外风光,其中“大漠孤烟直,长河落日圆”两句

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